Здравствуйте, уважаемые читатели. Начался новый учебный год, а это значит, что для правильной организации образовательного процесса педагогу важно провести родительское собрание. Вашему вниманию предлагаю перечень обязательных вопросов, которые следует обсудить с родителями воспитанников.
Знакомство.
Начинаем, естественно, с представления. Педагог называет свое имя, целесообразно озвучить свою квалификацию, дать контактный номер телефона. Для удобства взаимосвязи и обмена информацией, создаю группу в мессенджере. Знакомлю родителей с графиком работы, временем для консультаций.
Что такое логогруппа?
Далее рассказываю про «устройство» группы, кратко знакомлю с контингентом (без фамилий, само собой). И тут же успокаиваю особо переживающих мам по поводу «вот у Пети заикание, мой Витя тоже заикаться начнет» и т.п. Подобные вопросы возникают очень часто. Будьте готовы дать на них вразумительный ответ.
Следует ознакомить родителей с режимом дня, рассказать о важности артикуляционной гимнастики. Большинство слушателей, как правило, не знают, в чем именно заключается роль логопеда. Люди считают, что педагог занимается исключительно звукопостановкой. Поэтому вкратце объясняю, какие именно занятия ждут детей (фронтальные, подгрупповые, индивидуальные), какого рода эти занятия (развитие связной речи, лексико-грамматических категорий, грамота). Показываю, что необходимо для занятий (пособия, букварь, канцелярия). Если у родителей нет вопросов, переходим к следующему пункту.
Рекомендации логопеда.
Здесь делаю акцент на том, что без закрепления полученных знаний и отработки умений, работа будет продвигаться медленно, динамика минимальна. Поэтому для успешной коррекционно-образовательной работы рекомендую родителям заниматься с ребенком дома. Для этого нужно по пятницам забирать папку с заданиями, а в понедельник возвращать её в сад. Как показывает практика, если 50% родителей ответственно подходят к выполнению домашних заданий, то это уже большой успех.
Результаты диагностики.
Стоит уделить время оглашению результатов диагностики в процентном соотношении. Такая статистика обычно даёт повод задуматься о масштабах предстоящей работы и настраивает родителей на тесное сотрудничество. Вкратце также сообщаю о поставленных целях и задачах на учебный год, какими навыками и умениями овладеют дети при условии минимальных пропусков и максимальной включённости родителей.
Вопросы логопеду.
Родители задают интересующие вопросы, педагог на них отвечает. И с чувством выполненного долга покидает собрание!
Надеюсь, информация была полезной и заслуживает вашей положительной реакции.
