Переход в средние классы означает большие перемены для вашего ребёнка. Например, дружба вашего ребёнка и группа сверстников, учёба и школьная среда, скорее всего, изменятся.
Друзья и сверстники
Когда ваш ребёнок пойдет в среде классы, он встретит новых сверстников и заведёт новых друзей.
Школьная работа
Ваш ребёнок будет:
- учиться по широкому кругу предметов;
- работать с разными учителями в разных классах с разными стилями преподавания и оценками;
- более ответственным за собственное обучение;
- иметь более тяжёлую и сложную учебную и домашнюю нагрузку;
- изучать новое и более сложное расписание.
Чувства
Для детей вполне естественно испытывать смешанные чувства по поводу перехода от знакомого к неизвестному и изучения новых способов ведения дел. Например, дети:
- могут быть рады новым друзьям, предметам и учителям
- могут нервничать по поводу изучения нового распорядка дня, новых друзей или ношения новой формы;
- могут беспокоиться о том, что не справятся с рабочей нагрузкой.
Подготовка к поступлению в средние классы
Вы можете облегчить любые беспокойства вашего ребёнка по поводу поступления в среднюю школу, подготовив его за несколько месяцев и недель до начала занятий:
- Поговорите с ребёнком о том, чего он больше всего ждёт и о чём беспокоится. Активно слушайте, когда ваш ребёнок делится своими чувствами и переживаниями по поводу средних классов.
- Убедите ребёнка, что волноваться о посещении средней школы вполне естественно.
- Поощряйте вашего ребёнка взглянуть на положительную сторону учёбы. Например, вы можете выделить новые внеклассные занятия, которые ваш ребёнок мог бы попробовать.
- Поговорите с ребёнком о том, как поддерживать связь со старыми друзьями и заводить новых.
- Поделитесь своим собственным школьным опытом или опытом друзей и семьи.
При переходе в новую школу в средние классы
- Постарайтесь, чтобы родитель, бабушка, дедушка или другой близкий взрослый человек были дома до и после школы в течение первых нескольких недель после того, как ваш ребёнок пойдёт в новую среднюю школу.
- Работайте над распорядком дня до и после школы. Это может включать в себя время для домашней работы, дополнительных занятий и спорта, а также отдых перед сном.
- Постарайтесь, чтобы ваш ребёнок ел здоровую пищу, много занимался физической активностью и много спал. Это поможет, если ваш ребёнок устал.
- Постарайтесь сделать свой дом максимально комфортным для учебного времени. Например, убедитесь, что у вашего ребёнка есть тихое место для учёбы, вдали от отвлекающих факторов, таких как телевизор или мобильный телефон.
Друзья
- Убедите ребёнка, что он часто беспокоится о том, как завести новых друзей.
- Дайте ребёнку понять, что в вашем доме рады новым друзьям. Поощряйте его приглашать к себе новых друзей или будьте готовы отвезти ребёнка к ним домой.
- Поощряйте ребёнка поддерживать связь со своими старыми друзьями, чтобы он по-прежнему чувствовал себя социально связанным.
Будьте готовы к взлётам и падениям. Приспособление к изменениям требует времени, но если после первых нескольких месяцев дела не наладятся, поговорите с классным руководителем вашего ребёнка.
Напомните ребёнку, что нервничать, начиная что-то новое, вполне естественно. Например, вы можете рассказать, как нервничали и волновались, когда приходили на новую работу.
Поговорите с другими родителями, чтобы узнать, похожи ли переживания и чувства вашего ребёнка на переживания и чувства других детей. Спортивные и школьные мероприятия — хорошая возможность познакомиться с другими родителями.
Признаки того, что у вашего ребёнка могут быть трудности
Если дети испытывают трудности с переходом в средние классы, они могут:
- не хотеть идти в школу или отказываться туда идти;
- говорить, что им плохо по воскресеньям вечером;
- казаться незаинтересованными в школьных занятиях;
- избегать разговоров с вами о школе или друзьях;
- казаться неуверенными в себе – ваш ребёнок может сказать, что он глупый или он никому не нравится;
- получать более низкие оценки, чем раньше.
Если у вашего ребёнка проблемы, не ждите, пока всё улучшится само собой. Постарайтесь, чтобы ваш ребёнок рассказал о том, что он чувствует, дайте ему понять, что волноваться — это нормально, и посмотрите, сможете ли вы вместе выработать какие-то стратегии.
Если ситуация не улучшится в течение 2–3 недель, подумайте о том, чтобы поговорить с классным руководителем вашего ребёнка.