Найти в Дзене

55. Тема 52. Орфография. Правила орфографии 7. Орфограммы в суффиксах 3. Орфограммы в суффиксах наречий.

Продолжаем рассматривать орфограммы в суффиксах. Суффиксы наречий частично уже рассматривались в других темах: /Дополнительная информация о суффиксах/. Проведём практическую работу, закрепляющую знания орфограмм в словах с суффиксами наречий и умение определять орфографические правила. Упражнение 1. Вставить пропущенные буквы. Записать в тетрадь слова с орфограммами в суффиксах наречий группами, распределив их по правилам орфографии. Запрост..., досыт..., влев..., справ..., начист..., набел..., затемн..., насух..., искос..., надолг..., дотемн..., намертв..., изредк..., воедин..., сызнов..., засветл..., средне, постольк..., задолг..., добел..., докрасн..., поскольк..., направ..., слев...., по?зимнему, по?лисьи, тонк..., громк.... Степь выжидающ... молчала. Встали затемн.... Нужно вытереть досух.... Изредк... помолчать. Начать занов... . В палисаднике стало свеж... и пахуч.... Горяч... билось сердце. Докладчик говорил слишком общ... . Угрожающ... надвигалась огромная лохматая туча. Ос
Оглавление
Художник Вячеслав  Власов.
Художник Вячеслав Власов.

Продолжаем рассматривать орфограммы в суффиксах.

Задание 1.Рассмотрим Таблицу "Орфограммы в суффиксах наречий".

-2

Суффиксы наречий частично уже рассматривались в других темах:

/Дополнительная информация о суффиксах/.

-3

Задание 2. Закрепление. Работа в тетради. Напиши число, тему.

Проведём практическую работу, закрепляющую знания орфограмм в словах с суффиксами наречий и умение определять орфографические правила.

Упражнение 1.

Вставить пропущенные буквы. Записать в тетрадь слова с орфограммами в суффиксах наречий группами, распределив их по правилам орфографии.

Запрост..., досыт..., влев..., справ..., начист..., набел..., затемн..., насух..., искос..., надолг..., дотемн..., намертв..., изредк..., воедин..., сызнов..., засветл..., средне, постольк..., задолг..., добел..., докрасн..., поскольк..., направ..., слев...., по?зимнему, по?лисьи, тонк..., громк....

Степь выжидающ... молчала. Встали затемн.... Нужно вытереть досух.... Изредк... помолчать. Начать занов... . В палисаднике стало свеж... и пахуч.... Горяч... билось сердце. Докладчик говорил слишком общ... . Угрожающ... надвигалась огромная лохматая туча. Ослепляющ... сияло солнце. Вылизать дочист.... Наскор... перекусить. Учиться блестящ.... Удивиться искренне.

-4

Задание 3. Проверь правильность выполнения задания.

Запросто, досыта, влево, справа, начисто, набело, затемно, насухо, искоса, надолго, дотемна, намертво, изредка, воедино, сызнова, засветло, средне, постольку, задолго, добела, докрасна, поскольку, направо, слева, по-зимнему, по-лисьи, тонко, громко.

Степь выжидающе молчала. Встали затемно. Нужно вытереть досуха. Изредка помолчать. Начать заново. В палисаднике стало свежо и пахуче. Горячо билось сердце. Докладчик говорил слишком общо. Угрожающе надвигалась огромная лохматая туча. Ослепляюще сияло солнце. Вылизать дочиста. Наскоро перекусить. Учиться блестяще. Удивиться искренне.

1. Правописание суффиксов -А-/-О-/-У.

Досыта, справа, искоса, дотемна, изредка, сызнова, добела, докрасна, сгоряча, слева.

Запросто, влево, начисто, набело, затемно, насухо, надолго, намертво, воедино, засветло, задолго, направо.

Постольку, поскольку.

2. Правописание суффиксов -О, -Е на конце наречий.

Средне, искренне, тонко, громко.

3. Правописание суффиксов -О, -Е после шипящих на конце наречий.

Выжидающе, пахуче, угрожающе, ослепляюще, блестяще; горячо, общо.

4. Правописание безударных гласных О, Е в суффиксах -ОМУ, -ЕМУ. Дефис между частями слова в наречиях с определёнными суффиксами.

По-зимнему, по-лисьи.

-5

Подведём итоги занятия. Рефлексия.

1)Подумай и ответь: что после изучения этой темы тебе важно уяснить?

2)Расскажи, что ты повторил (повторила), а что нового узнал (узнала) на этом занятии.

3)Скажи, что было для тебя наиболее трудным?

4)Было ли тебе интересно изучать эту тему? Что оказалось наиболее интересным?

Домашнее задание.

1.Повтори все правила по изученной теме.

-6

*******

Дорогие друзья! Если Вы считаете мою Школу русского языка и словесности полезной Вам и другим людям, ставьте лайки, делитесь ими в соц.сетях, подписывайтесь на мой канал!

Помогите продвижению знаний русского языка и словесности на просторах интернета!

Я буду рада и благодарна ВАМ!

***************

Поддержать автора: Сбербанк: 2202 2069 5648 6927.