– Вы учите писать грамотно без правил, по своей методике. А в школе-то надо учить правила. Не будет ли проблем, не перепутается ли у ученика всё в голове?
– Это многих интересует, но это не то, чего надо опасаться.
Мы уже привыкли слышать про шок-эффект, производимый на учителей: "неужели это он сам писал?" Всегда была двойка, и вдруг ошибки куда-то резко исчезли. Но если ученик выправился и стал делать меньше ошибок (иначе после прохождения нашего курса быть не может), то у любого учителя это, помимо удивления, может вызвать только радость. В школе никто не заинтересован в плохих оценках.
Грамматика с ее правилами к навыку грамотности имеет мало отношения. Поэтому к ней надо относиться так же, как к любому другому предмету, где требуется что-то запоминать. Например, к географии или истории. Выучил – ответил у доски, ну и молодец.
– Наш Добродей пойдет в 8 класс. Он терпеть не может русский язык и не верит в результат. А будет ли он при отсутствии мотивации?
– Прежде всего, у него сейчас отсутствует не мотивация, а информация. До начала занятий никто из учеников не знает, как они будут проходить. Русский язык ни у кого не вызывает восторга. Мотивация появляется у людей тогда, когда они видят свой успех.
Учащиеся первым делом отмечают, что у нас всё «не как в школе». Это правда. Самое главное: запоминать и заучивать что-либо не требуется, даже запрещено. Никакой зубрёжки и диктантов. И словарные слова заучивать нельзя, потому что это не усваивается и только развивает тупость.
– Наша дочь на семейном обучении. В школе она успевала слабо. Не будет ли она отставать и здесь?
– Занятия проходят легко. Основная часть ошибок исчезает на третий день. Это окрыляет и даёт мощный толчок уверенности. К третьему дню обучения школьники избавляются не только от скептицизма, но и от страха письма и устных ответов. Родители часто отмечают, что ученик впервые по собственной инициативе и с удовольствием делает домашнее задание, чего раньше никогда не было. И мы абсолютно точно знаем, что это правда.
Но это не значит, что наша методика входит в неразрешимое противоречие со школьной программой. Мы просто показываем ученикам «секретный ход» к навыку практической грамотности в обход общеобразовательной рутины. Освоив алгоритмы программы «Без правил», они смогут гораздо легче осваивать и школьную грамматику. У них укрепляется внимание, слова перестают быть бессмысленным набором букв. Для тех, кто в этом году сдаёт экзамены, предусмотрены еще два специальных занятия: курс «Эксперт». Это поможет легко справиться с самыми сложными вопросами ЕГЭ и ОГЭ.
– У меня сын и дочь, 9 класс. Они ходят к репетитору. Им надо продолжать занятия?
– Не рекомендуем заниматься с репетитором в период прохождения курсов «Без правил». Идеально было бы убедить наставника пойти к нам заниматься вместе со школьником. Тогда он будет в теме, сможет оценить эффективность нашей программы и получит от нас все методические рекомендации, чтобы помогать ученику поддерживать результат.
Ближайшие курсы в СПб пройдут 20-29 августа. Места скоро закончатся! Запись по тел. +7-812-924-48-52