-Ань, кем ты хочешь стать?
-Да, наверное, во врачи пойду.
Этот диалог я помню как сейчас. Мы тогда отдыхали с родителями и их друзьями, и я - задорная девятиклассница - была в тот момент не готова к разговорам о взрослой жизни, потому что хотела как можно быстрее вернуться в речку к своим сверстникам. Честно, я не хотела быть врачом. Тогда намного интереснее мне казалась работа прокурора или адвоката - расследовать дела, отстаивать чью-то невиновность. Или на дизайнера, так как рисовала я очень неплохо, да и с творческим мышлением у меня все хорошо.
Зачем я сказала «врач»? На удивление, это тоже очень хорошо помню. Тогда я прекрасно понимала, что этого ждут родители: такие они люди, хотят гордо рассказывать, что у них всё лучше всех, чем у других. Вот смотрите, дочка благородную профессию выбрала. Поэтому я знала, что маме и папе очень подойдет мой ответ, в чем, собственно, я не ошиблась.
- О, это очень благородная профессия!
- Будешь всю семью потом лечить!
Еще прозвучало пару шуток про косметолога и бесплатный ботокс для друзей семьи, и что лучше все-таки стать стоматологом, так как делать зубы дороже. Под их рассуждения, каким же врачом все-таки нужно быть, я ротировалась в сторону речки. Да и про диалог с ними моментально забыла.
- Ань, вечером нам надо серьезно поговорить,- строго сказала мама, когда я с друзьями обратно вышла на песок. Моя подруга, услышав эту фразу, прошептала мне потом: «Ты ж вроде ничего такого не делала».
- Ань, ты днем сказала, что хочешь стать врачом. Тебе надо переводиться в другую школу, в этой ты экзамены не сдашь. Вот предлагаю такую-то, я узнала о ней от тети Марины, эта школа с медицинским классом. Тебя уже записала на вступительный экзамен, он будет в конце августа, надо подготовиться.
Так. Стоп.
⁃ Мам, я вообще-то пошутила. Хотела выпендриться перед вашими друзьями. Я не хочу менять свою школу, да и не решила, кем стану.
⁃ Мы тебя записали уже на экзамен. Съездим, посмотрим. Все равно нынешняя школа твоя слабая.
Честно, я не хотела уходить из свой школы, я очень любила ее, да и одноклассники у меня были веселые. Наверное, скажи мне о переходе еще в начале летних каникул, я бы наотрез взбунтовалась. Не знаю, что поменялось за полтора месяца, но эту информацию о смене образовательного учреждения я восприняла более-менее спокойно.
Моей первой школе надо отдать должное - несмотря на слабый уровень преподавания всех предметов, там работали сильнейшие учителя по математике и английскому языку, на котором я уже после 5-го класса свободно разговаривала. Поэтому, вступительный экзамен по иностранному языку мне дался очень легко. Ровно как и по математике, потому что я ее очень любила и, главное, прекрасно понимала. А вот с русским была беда! Несмотря на то, что я посещала дополнительные курсы по родному языку в течение двух предшествующих лет и не пропускала уроки в школе, экзамен был сдан на двойку из-за невероятного количества ошибок. Родителей это не удивило, потому что они знали об этой проблеме: мама со мной сидела, прописывала слова, мы их зубрили наизусть, мучали друг друга диктантами, но как доходило до практики на уроке - опять куча ошибок и, в лучшем случае, трояк. Ну не понимала я, какое правило и каким боком применить к слову в упражнении, поэтому писала, как думала (с учетом полного отсутствия внутреннего чувства к языку).
Хоть я и провалила последний экзамен, я уже горела желанием перевестись в новую школу. Меня подкупил ее внешний вид: огромная, светлая, с садом на последнем этаже и со стеклянным мостом между корпусами. В моем представлении это была не школа, а, в лучшем случае, здание суда. Престиж, помпезность, важность - вот, что транслировало это здание. Центр Москвы. Мое прошлое учреждение меркло на ее фоне. И меня совершенно не смущал тот факт, что добираться до нее нужно было больше часа в одну сторону.
⁃ С вашей дочерью все неоднозначно. Она блестяще знает английский, что является ведущим критерием отбора в нашу школу. Но русский… Как так сложилось, что она его вообще не знает? - сказала директор. Она тогда побеседовала с каждой семьей, кто потенциально готов был учиться в школе. Тут же от родителей посыпались объяснения, что да, они знают про эту проблему, и что я занимаюсь и на курсы хожу и вот вообще очень хочу стать врачом.
Да не хотела я им стать тогда. Мне здание школы понравилось!
⁃ Зачисление в медицинский класс сейчас невозможно, он полностью укомплектован. Но с учетом ее знания английского, мы можем вам предложить место в лингвистическом. Но первый месяц у нее будет испытательный: нужно русский подтянуть и никаких двоек по этому предмету. Через месяц попробуем ее перевести в медицинский класс, посмотрим, если что - добавим еще одно место. Согласны?
Конечно согласны. Мне было все равно, какой класс, я уже просто хотела поступить в красивую школу. Родители да, поднапряглись, так как пророчили мне будущее великого врача, а тут склоняют в какие-то непрестижные (исключительно по их мнению) лингвисты. Но так как это был прекрасный шанс остаться в этой уважаемой школе, отказываться не стали.
Собрав все необходимые справки и документы, 1 сентября я гордо зашагала в новую школу в свой немедицинский класс и…
Ровно через неделю после начала обучения получила оценку 2/2 за сочинение по русскому языку о том, как я провела это лето, написанное с огромным количеством ошибок и с отсутствием какого-либо логичного изложения мысли. Еще неделю я ходила поджав хвост и ожидая, что вот на этой то перемене меня точно вызовут к директору и скажут, что я отчислена. Но потом, стало очевидно, что этого не произойдет. Сейчас то я понимаю, что это был способ простимулировать меня еще больше заниматься русским, но привело только к тому, что крыло школы с кабинетом директора я обходила через верхний этаж. Лишь бы ее не встретить.
К разочарованию моих родителей, через месяц моей учебы разговор о переводе в медицинский класс не привел ни к какому логическому завершению. Да я и не расстраивалась, так как мне и в лингвистическом было хорошо с моими новыми одноклассниками.
Эта школа сама по себе была очень сильной и, несмотря на то, что я обучалась с уклоном в иностранные языки, биология и химия у меня были полноценными предметами. Да, мы не решали олимпиадные задачи, как это делали в медицинском классе, но уровень знаний совершенно спокойно мог бы позволить мне написать ЕГЭ без репетиторов на 70-80 баллов. Но репетиторы у меня все же были, поэтому химию я сдала на 100 баллов, биологию на 91.
Я свыклась с мыслью, что у меня медицинское будущее. Оно ни в коем случае меня не расстраивало, мне стала даже нравиться такая перспектива. Единственное, я очень просила не переводить меня в медицинский класс, потому что привыкла к своим одноклассникам, да и английский там был настолько сильный, что мне нравилось, что я могу его совершенствовать. Ко мне прислушались и оставили в покое, однако, из-за этого весь 10 и 11 класс мне с двойным усердием было необходимо учить химию и биологию, чем я и занималась по выходным, потому что по вечерам бегала в художественную школу. Да, любовь к рисованию никуда не делась до сих пор. Вот, например, вырвавшись недавно из декретных будней, ходили с подругой в мастерскую рисовать маслом, где я на холсте отобразила свою семью.
Кстати, с русским лучше у меня не стало. Более-менее ситуацию спас репетитор в 11 классе. За финальный год школы я трудилась очень много, особо не гуляла со сверстниками. Но не сказать, что я была занудой: мы очень классно проводили время в классе с ребятами, смеялись на переменах, а с лучшей подругой вообще ездили домой вместе.
В итоге очень успешно сданный ЕГЭ (зазубренный русский - 98 баллов, биология - 91, химия - 100) открывал передо мной двери бюджетных мест всех медицинских ВУЗов страны, и, естественно, я выбрала Первый мед имени И.М. Сеченова. И, знаете, в своей жизни я не так много раз делала неправильный выбор, но тут произошла одна из самых существенных ошибок - я подала документы на лечебный факультет (взрослые врачи), а не на педиатрию, последствия чего ощущаю до сих пор. Почему я так сделала? Не знаю, наверное, верила, что, если этот факультет самый старый в институте, то и образование будет самым лучшим. Конечно же, это не так. Но после первого похода во взрослую больницу я поняла, что терапия-это вообще ни мое, с детьми куда интереснее.