Какое время проще: Present Simple или Present Continuous? Сразу напрашивается ответ – Present Simple, у него даже в названии написано simple. Но, стойте. Не все так просто. А как тогда? Хотите узнать – читайте дальше.
Сначала, небольшой дисклеймер. Цель этого канала – простым языком и желательно без сложных терминов объяснить сложные языковые явления. Если вам нужны готовые правила, например, для подготовки к экзамену, лучше читать учебники. Этот канал предлагает порассуждать и вывести правила самостоятельно.
Итак, большинство из нас начали учить английский с настоящего простого времени и с фразы типа “I get up at 8 o’clock”. Мы знаем, что это время употребляется со словами always и usually. Знакомо?
А вы в курсе, что некоторые авторы предлагают начинать обучение языку не с простого, а с длительного времени (Present Continuous)? Например, в известном одноязычном приложении для самостоятельного изучения английского языка, одна из первых карточек – “The boy is running”. И картинка с бегущим мальчиком. Почему же так?
Дело в том, что по смыслу и по количеству умственных операций, Present Continuous гораздо проще, чем Present Simple. Кроме того, у него одна и та же форма с предложением типа “Mary is nice”, и никаких do/does (которые с точки зрения бытовой логики вообще не нужны). Итак, давайте разбираться.
Начнем с того, что действия бывают однократные (единичные) и многократные (повторяющиеся). И тут мой догадливый читатель сразу заметит, что, наверное, Continuous обозначает единичное действие, а Simple – многократно повторяющееся действие. Верно, но не совсем. Юмор в том, что Simple – это вообще не про действие. Более того, и Continuous это не про действие, а скорее про состояние, словно застывший кадр в киноленте. Но об этом позже, или в другой статье. А сейчас, познакомимся с длительным временем поближе.
👩🎤 Что вижу, то и пою
Вы заходите в комнату и видите: Ваш друг Джон читает. То есть, вы наблюдаете единичное конкретное действие в реальном времени. Вы можете назвать время и место. В Вашем случае время – «сейчас», и место «здесь» (например, Ваша комната). Вы называете это действие и говорите: Джон читает. Но, это на русском языке. На английском это предложение имеет вид:
Джон есть (какой?) читающий.
John is reading.
Внимание, «есть читающий» НЕ равно «читает». В английском нет слова «читает» для того, чтобы назвать единичное конкретное действие. Слово «читающий» – это скорее характеристика, описание. Ваше внимание выхватывает один кадр из этой ситуации и описывает его. То есть, в нашем случае Вы приписываете герою Джону определенный признак. Какой Джон в данный момент? О том, что длительное время – это скорее статика, чем динамика, я хочу написать отдельную статью. Если вам интересна эта тема, напишите в комментариях. А пока я продолжу об иногда неочевидной простоте этого «времени».
Во-первых, простота смысла. Вы называете, что видите. Например, кошка – серая, Джон – читающий и т.д.
Во-вторых, простота формы. Предложение «Джон есть читающий» по форме идентично предложению «Джон есть умный». Для образования вопросов и отрицаний нам не нужны никакие дополнительные do/does. Во многих языках вопрос задается вынесением глагола на первое место.
Сравните:
Есть (ли) Джон умный?
Есть (ли) Джон читающий?
Для тех, кто не привык к дословному переводу, который я использую на этом канале, напишу варианты поприятнее:
Является ли Джон умным?
Является ли Джон читающим?
Видите, что глагол «есть (является)», выходит на первое место, и больше ничего не меняется? Кстати, «есть» – это единственный глагол в данных предложениях. И этот глагол явно НЕ глагол действия. Предлагаю поразмышлять над этим самостоятельно.
Present Continuous – очень простое время. И если Вы или Ваш ученик в состоянии построить предложения типа “The cat is grey”, то можно без проблем справиться и с длительным временем.
🕔 День Сурка
Когда я жила в Англии и каждое утро вместе с подругой выходила из дома (мы жили в семье), чтобы ехать на учебу, я наблюдала такую картину. В это же время из соседнего коттеджа выходил мужчина очевидно с женой, которая провожала его на работу. Женщина обнимала его и подавала вещи, мужчина садился в машину и уезжал. Потом чуть позже по дороге проезжал мальчик на скейте. Судя по рюкзаку, он так добирался в школу. И так каждое утро: муж с женой, мальчик на скейте; муж с женой, мальчик на скейте. По ним можно было сверять время. И мы с подругой шутили, что попали в День Сурка.
Возможно, вы уже догадались, к чему я клоню. Про мальчика со скейтом мы тогда могли уверенно сказать:
He skates to school (every day).
Он (каждый день) ездит в школу на скейте.
Обратите внимание на количество букофф в русском предложении. И заодно на порядок слов. Это не дословный перевод.
На первый взгляд кажется, что мы называем действие (здесь, многократное), но на самом деле, мы говорим то, что мы ЗНАЕМ. Откуда мы знаем, что этот мальчик (назовем его Питер) каждый день ездит в школу на скейте? Мы несколько раз видели его на скейте и СДЕЛАЛИ ВЫВОД. И этот вывод (может и неточный) мы и озвучиваем.
🚀 Rocket science*
Но ведь нам о мальчике на скейте мог кто-то рассказать. Понаблюдал и сказал: Peter skates to school. И теперь мы тоже об этом знаем. Именно так и работает наука. Например, откуда мы знаем, что «Солнце встает на востоке». Кто-то несколько раз понаблюдал, сделал вывод и всем рассказал. Операция, когда мы наблюдаем несколько одинаковых случаев и делаем вывод, что так происходит ВСЕГДА, называется индукцией. (Да, я помню свое обещание избегать терминов, но тут просится). И предложения в Present Simple – это не что иное, как индуктивный вывод.
Кстати, такие выводы редко 100% точны. Чтобы вывод был точным, нужно проверить ВСЕ случаи (в примере с солнцем, все случаи от начала и до конца времен, иначе все равно сохраняется шанс, что когда-нибудь оно вдруг встанет на западе), а такое не всегда возможно. Поэтому, большинство научных выводов неточные и с этим приходится смириться.
Когда люди сообщают в Present Simple некие истины, они обычно пересказывают выводы, которые сделал кто-то другой. А этот другой скорее всего НЕ проверил ВСЕ случаи. Причем обобщать любят не только ученые. Наверняка, вы не раз слышали такой разговор:
- Я?! Да я никогда… !!! (подставьте любое действие)
- А вчера что было?
- ???
Так и живем. В общем, рекомендую следующее: услышали предложение в Present Simple и вспомнили, что это неточный индуктивный вывод. Может, и не намеренная ложь, но как говорится, доверяй, но проверяй.
Итак, Present Simple – это непростое время.
Во-первых, сложный смысл. Требуется несколько шагов: понаблюдал, сравнил, заметил сходство и обобщил. Кроме того, обобщать еще нужно научиться. Маленькие дети и народы на начальном этапе развития не умеют обобщать. У них все люди и объекты конкретны, в единственном экземпляре (с определенным артиклем).
Во-вторых, сложная форма. Всякие там do/does. Я сейчас на них останавливаться не буду. У меня на эту тему есть на канале статья.
🤔 Вместо вывода
Present Continuous более простое время, чем Present Simple и по смыслу и по форме. Это 100% истина? Нет, конечно. Также нельзя назвать стопроцентной истиной какую-нибудь другую статью или параграф учебника. Но если моя статья дала вам возможность порассуждать и посмотреть на знакомые (и может быть, не до конца понятые) языковые явления свежим незамыленным взглядом, я буду рада. Это и есть цель моего канала.
🔔 Если Вы впервые на канале, предлагаю подписаться, чтобы получать уведомления о новых тестах и статьях.
Ниже еще статьи и тесты, которые могут вас заинтересовать.
До встречи!
*Rocket science - что-то сложное и недоступное обычному человеку