Современные дети стараются максимально расширить список своих контактов. Для них это своего рода развитие популярности. Мы хотим быть принятым виртуальным сообществом, ищем социального одобрения, радуемся так называемым поглаживаниям – лайкам, репостам опубликованного нами контента. Таким образом любой подросток, по его мнению, становится более значимым, уважаемым в группе сверстников.
И происходит следующее. Дети играют и взаимодействуют в сетевой онлайн игре. Общие темы сближают, общение становится более доверительным. А дальше совершенно незнакомый профиль добавляется уже в друзья в одной из социальных сетей. «А че такова!» - скажет вам сын или дочь, это друг из игры, мы с ним столько часов провели в одном чате.
С этой персоной начинается взаимодействие, которое может повлиять на личность ребенка.Чаще всего как такового близкого общения нет. Но по факту в информационном поле, то есть «в друзьях», оказывается толпа незнакомых персонажей с неизвестными намерениями. Обсудим механику влияния.
Как только незнакомый профиль был добавлен в друзья и принял предложение дружбы, он может просматривать все ваши публичные комментарии. Нажав кнопку «обновления» рядом со списком друзей в ВК, легко увидеть все, что пишут и комментируют ваши друзья.
Таким образом чужой человек, может быстро составить точный психологический портрет личности ребенка. Известно в какие игры играет, что комментирует, а главное, что репостит на свою страницу, о чем думает – по сути огромный пласт конфиденциальной информации становиться доступен всем подряд.
Цифровое поведение – это своеобразное отражение внутреннего мира, текущего настроения, внутренних переживаний. Системное наблюдение позволяет узнать о ребенке если не все, то очень многое.
И путем манипуляции, особенно зная проблемные места, злоумышленники могут вовлекать в различные деструктивные группы. Это очень серьезная проблема, о которой многие даже не знают – чужие люди, затесываются «в друзья» к нашим детям. И посторонний человек, которого чаще всего ребенок в глаза не видел начинает «подсовывать» определенный контент. Естественно, содержание которого внутренне цепляет. Если к этому времени накоплено много обиды, то, к примеру, предлагается контент, как отомстить.
Мы сейчас не говорим, что такая ситуация происходит в большинстве случаев, естественно, нет. Но современный родитель должен уметь предвидеть подобные ситуации.
Для этого очень важно заранее объяснить ребенку, что нельзя добавлять фейковых друзей в свой круг цифрового общения. Что пытаться набрать популярность, отправляя запрос каждому прохожему, это все равно что бегать по улице с просьбами с тобой дружить. Такие люди под видом «друга» могут завести в опасный район. Даже, это произошло, поведение резко изменилось, вы видите хамство и агрессию, то нельзя обвинять несформировавшуюся личность в этом. Результата не будет.
Круг общения в социальных сетях у ребенка не должен быть большим. Это одноклассники, и те, с кем общие интересы по внеурочным активностям. Если ты не знаешь человека лично, лучше его в друзья не добавлять вовсе. Мы же не тащим в гости каждого условного знакомого по игре, от греха подальше.
Отсюда следует еще одно правило – минимум информации о себе, минимум комментариев и репостов.
Если доверительных отношений в семье нет, то велик риск, что не услышат. Или покивают, а сделают все равно по-своему. В таком случае нельзя накалять еще сильнее обстановку, которая наполнена злобой, недоверием, агрессией и много чем еще.
Просто скажите, что вы любите сына или дочь, переживаете за его безопасность, жизнь и здоровье. И если кто-то позволит обижать или принуждать к каким-то действиям, то несмотря ни на что, вы всегда вступитесь, решите проблему без осуждения.
Самая лучшая стратегия – дружить со своими детьми, разделять их тяготы, тогда и потребности объединяться с фэйковыми друзьями и искать у них эмоциональной поддержки просто не возникнет. И уважать вас будут еще больше, как взрослого, способного к адекватным действиям, а не истерикам.