В этом материале рассказываем, как учительница вместе с учениками во Владивостоке превратила обычную школьную рекреацию в креативное пространство.
Школа, где находится Центр образования «Вектор» во Владивостоке, точно знакома вам. Многие провели школьные годы в таких же классах и рекреациях: в них знаешь каждый уголок и трещинку на парте. Но после занятий вряд ли задержишься, чтобы провести свободное время с друзьями. Просто потому, что для этого нет подходящего места.
Участница «Учитель для России» Даша Розина преподаёт географию в «Векторе». Даша мечтала, чтобы их школа стала пространством, куда хочется возвращаться. Недавно Даша стала победительницей грантового конкурса «Море возможностей». С поддержкой группы компаний «FESCO» и грантооператора АНО ДПО и К «Развитие» она смогла воплотить эту мечту.
В июне Даша организовала в «Векторе» проектный лагерь «Тихие истории», чтобы вместе с учениками преобразить рекреацию третьего этажа.
«Мы пригласили специалистов из области дизайна, архитектуры и строительства, чтобы помочь ребятам овладеть нужными навыками и подойти к созданию нового пространства профессионально, — делится Даша. — Вместе узнали, как разработать дизайн-код школы, создать прототип пространства, благоустроить территорию и организовать краудфандинг. Ребята собрали новые лавочки для рекреации: их изготовили из поддонов, которые подарила проекту компания "Палетторг-ДВ"».
Получилось замечательное творческое пространство, где можно собраться с друзьями и создать что-то новое. А главное — ребята сделали его своими руками. Закрытие лагеря провели уже в обновлённой рекреации: организовали выставку работ учеников и фуршет.
«Мы уверены, что проект создаст точку притяжения внутри образовательного учреждения, — считает Даша. — А понимание, что это сделали ученики, даст уверенность, что изменения доступны каждому. Социальный эффект, который возникнет благодаря проекту "Тихие истории", позволит повлиять не только на участников проектного лагеря, но и на всех остальных учащихся ЦО "Вектор", даст толчок для дальнейших позитивных изменений».