А так же, как можно отличить души неопытные(молодые) от более опытных(старых) в нашем мире. Чем могут отличатся их задачи текущее на воплощение.
Как я уже писала, у души нет привычного нам возраста(душа не стареет) а есть накопление опыта и развитие. При том градация опытности души по времени (молодая, старая) все же часто применяется (в нашем физическом мире) и, на мой взгляд, это сравнение имеет под собой определенные основы, по тому что:
По мере взросления в физическом теле, душа частично! заново, проходит все этапы взросления, себя как души. И останавливается на том этапе, до которого доросла как душа. Потому, некоторые всю жизнь ведут себя как наивные, а иногда и глуповатые дети, а другие и в детстве как будто лишь примеряют на себя образ ребенка.
При жизни тоже, бывает время от времени всплывают плохо усвоенные уроки предыдущих уровней (я их называю хвостики). Которые могут на время возвращать человека в состояние предыдущих уровней (например при стрессе, во время ссоры, при сильном употреблении алкоголя и т.п. когда человек ведет себя совсем не типично, для своего нынешнего уровня).
При описании решила применить наиболее часто встречающуюся классификацию на уровни- младенческий, детский, юный и т.д. Но это лишь одна из возможных! Т.к.
Все уровни переключаются между собой настолько плавно, что их можно разбивать как на большее количество, так и на меньшее. И часто влияние соседних уровней пересекается и отчасти смешивается!
И еще, хочу обратить внимание, что каждый скорее всего узнает в себе части характеристик всех пройденных уровней! А не только самого последнего, до которого дошла в развитии душа. Это нормально. Положительные качества это приобретения этих уровней. Отрицательные то что пока не доработали, это и есть те "хвостики" которые приходится иногда дорабатывать на более высших уровнях, чтоб не замедляли развитие.
Очень неопытные души. (Младенческие) (Самый низкий, пропускной, уровень для воплощения в физическом мире в виде человека.)
Они сами чувствуют что многого в этом мире не понимают. Но по причине еще плохо развитой эмпатии, считают что и все остальные такие же. Им свойственно не понимать ценность знаний, т.к. трудно оценить то чего не понимаешь. И для них, часто, то что кто-то умнее, так просто, заняться ему нечем вот в книгах и капается. Души младенческого уровня, иногда бывают склонны к неосознанной! жестокости. Они могут причинять вред или боль, не по причине желания сделать больно или допустим мести, а просто из любопытства, если есть такая возможность то надо попробовать. Часто такие души воплощаются в примитивном обществе. Часто в тяжелых условиях, но при том они там чувствуют себя вполне в своей тарелке, и даже, имея возможность изменить жизнь, часто не стремятся к этому.
При воплощении в физическом мире, для них как ни для кого другого важно выживание. Отсюда может быть множество страхов так или иначе связанных с потерей собственной жизни, каким либо надуманным угрозам себе. При том иногда эти страхи сменяются периодами необоснованного риска и даже агрессии, как внутренним средством победить этот страх. Младенческие души, вообще обычно очень эмоциональны и их настроение сильно зависит от сиюминутных обстоятельств. Могут быть излишне доверчивы или же наоборот будучи обманутыми наоборот перестать доверять всем. Т.к. чтоб хоть немного разобраться в этом мире часто все обобщают, (все очкарики зануды, все спортсмены тупые) это пример отрицательного суждения, обобщения из их уровня развития.
При том, младенческие души воплощенные на земле имеют более крепкую связь с тонким миром. Благодаря отсутствию критического мышления у них лучше развита интуиция, хотя и без особого понимания что это и зачем. Они просто могут почувствовать приближающиеся бедствия (особенно если это угроза жизни). Могут увлекаться примитивной (естественной) магией. Это как попытка победить внутренний страх, перед непонятными потусторонними явлениями, ощущаемыми благодаря еще не разорванной связи с тонким миром. Понять связь и взаимодействие с которым они пока не могут, но при том его чувствуют. И это, как и все непонятное, их настораживает и вызывает опасения.
В состояние младенческой души, частично или даже полностью, можно впасть и в течении жизни. Временно или на всю оставшуюся физическую жизнь. Например, к этому приводят некоторые психические или даже тяжелые физические болезни. А так же алкоголизм, наркотики и т.п. Это выпадание на более низкий уровень означает что развитие души в данной жизни, временно, приостановлено и идет только отработка кармы. Это относится не только к младенческому состоянию уровня развития, но и к любому другому, когда душа в своем уровне опускается значительно ниже уровня, своего достигнутого развития. Тогда ее развитие как души, все более замедляется, а во время пребывания на младенческом уровне(заядлые алкоголики например) и вовсе почти останавливается.
Главная опасность этого периода, то что нет духовного иммунитета к вредным привычкам и сложно сдерживать эмоции, в том числе агрессию, при том есть любопытство все попробовать. Душа в младенческом периоде бывает склонна к риску, как попытке пересилить свои страхи и необдуманным поступкам, из любопытства.
Из хорошего в этом периоде я бы выделила помощь с выше. Такие души находятся, своего рода, под опекой высших сил, которые помогают им в развитии. Но, эта помощь присутствует, только если человек не совершает серьезных ошибок. Помощь можно заблокировать развитием агрессии, ненависти, приемом наркотиков или алкоголя. А так же отказом, путем высмеивания всего связанного с духовным. В результате чего происходит самоблокировка, на уровне подсознания, может утратится интуиция и душа будет жить как слепой котенок. Не понимая ориентиров, путая хорошее и плохое, что нужно и что вредно. Если человеку, на этом уровне, удается избежать этой опасности, то такие люди благодаря поддержке свыше, могут стать настоящими везунчиками. Теми, про кого из зависти могут сказать - "дуракам везет". Потому что получают удачу там, где другим это недоступно.
Главной задачей на воплощение можно назвать следование интуиции. И учится наблюдать за миром и людьми, чтоб понимать какие действия приводят к каким результатам. Так же, для повышения уровня, важно учится сочувствию и заботе не только о себе.
Продолжение -
