Эта старая индейская поговорка крутилась у меня в голове всю весну. Она о принятии, конечно же. О том, как сложно бывает осознать и принять тот факт, что изменения неизбежны. И что, как не печально, движение придётся продолжить без лошади.
Что нет смысла ругаться на лошадь, или пытаться ей как-то помочь, или уговаривать её ещё поездить, или дарить ей подарки, или прокачивать свои навыки езды на лошадях. Всё это бесполезно, если лошадь сдохла.
Да, дальше придётся пешком или на ослике, может быть, на попутках — неважно как. Даже если какое-то время просто постоять. Но отойти уже от этой лошади — вот, что главное.
И это сложно. Капец, как сложно. Потому что ведь столько сил было в эту лошадь вложено. Да и вообще, лошадь это вам не кошка (тут владельцы кошек вздрогнули). Лошадьми просто так не разбрасываются.
К чему я это всё.
К тому, что мы меняем школу. Попробуем обучение в формате онлайн.
Существующая система школьного образования, как русский бунт: бессмысленна и беспощадна.
Даже если ты создаёшь условия для детей с особыми потребностями: кабинеты, оснащение, оборудование. Всё равно придут они: нормативы и бумажки, а главное — люди, которые за этими бумажками перестанут различать детей.
Ресурсный класс. О том, как из хорошей идеи сделать 🤬 — можно написать отдельную статью. Возможно, как-нибудь и напишу. Пока не хочется.
Основную мысль я сформулировала ещё зимой. Она в этой статье:
Продублирую:
Если же от общения со специалистом/педагогом один негатив, то не ждите.
Не ждите, что со временем как-то наладится. Попробуйте найти другое окружение для ребёнка. Это не всегда так сложно, как кажется. Но это важно.
Именно эту фразу я потом сама у себя перечитывала множество раз. Повторяя: не жди. А потом добавляя: лошадь сдохла — слезь!
Чтобы к своим размышлениям в этой статье добавить для вас, дорогие читатели, хоть какую-то полезность, поделюсь с вами ссылкой на чудесный ТГ канал.
Надеюсь, будет полезно 👍