Сегодня пришлось долго ждать, когда подойдёт моя очередь для разговора с лечащим врачом сына. А сын мой это время был здесь же, в холле, на развивающем занятии.
Обычно я не присутствую, а тут выпала честь стать невольным слушателем.
С первыми заданиями на логику и внимание он справился нормально.
А вот со второй частью занятия, где нужно было составить рассказ, опять начались проблемы. Каждое слово из него буквально вытягивали.
А всего-то просили описать алмазную мозаику, которую они там всем дневным стационаром собирают: размер, цвета, что изображено на картинке и так далее.
Педагог за него сказала связный текст. А он запомнил всё слово в слово и повторил. Попугайчик мой говорящий.
Ничего от себя так и не добавил. Но пускай хотя бы так.
Завтра в стационаре занятий не будет. Зато будут в другом месте с психологом. Там у сына раз в неделю, по пятницам. И опять-таки будем делать упор на разговорную речь.
А то у нас как? Идём по улице, начинает повторять заученные фразы. Я ему: "Давай-ка смотри по сторонам и говори всё, что видишь."
И он такой сразу: "Ветки."
- Какие ветки. Что они здесь делают?
- Лежат.
- Где лежат?
- На земле?
- А почему они там лежат?
- Люди положили.
- А люди где их взяли?
-Спилили с тополей.
Примерно так и общаемся. Причём, ему не нравится, когда другие так говорят. Возмущается.
Пришли после занятия на Белое озеро. Гляжу там грязь неимоверная. И в самом озере, и на берегу: какие-то тряпки, бутылки плавают. Рядом уймы рыбы кверху брюхом.
Говорю: "Ужас какой-то!" Сразу начинает нервничать: "Это ты о чём?"
- Ну как о чём? О мусоре?
- О каком мусоре?
- Да вот об этом, который сейчас перед твоими глазами.
- Ааааа.....
Но со мной он ещё хоть немного общается. А вот с отцом совсем не получается. Посмотрит на него. Сядет вполоборота где-нибудь рядом и у меня спрашивает: "Ну как он там? Сильно устал?"
Говорю: "Спроси у него сам. Вот он тут, рядом."
Как будто не слышит. И снова у меня спрашивает: "Ну как он там? На пробежку то собирается?"
Отец, понятное дело, в недоумении. Уже поворачивается сам, подходит, так, чтоб его было видно и слышно.
Говорит: "Вот он я. Спроси у меня." Но Фима делает вид, что его не замечает. Что это и как с этим бороться, я просто ума не приложу.
Каждый раз их как-то приходится состыковывать. И хорошо хоть отец сейчас понимает, что сын не из вредности так себя ведёт. Не говорит, как раньше: "Пока не научится говорить нормально, не буду играть с ним в слова."
Приходит, играют. Потом молча делают друг другу массаж. У них какой-то совершенно другой уровень общения, наблюдать за которым весьма интересно.
Так бы не помешало, конечно провести эксперимент: оставить сына с отцом на денёк другой, чтобы улучшить коммуникацию.
Но эти двое категорически против. Как только начинаю намекать, сразу: "Ой нет. Не сейчас точно."
А ваши дети (большие и маленькие) общаются со своими отцами? Как складываются их взаимоотношения?