"Когда моему сыну было полтора года, его папа, с которым мы расстались, увез его заграницу. Сейчас сыну шесть лет. Все это время мы не виделись и не общались. Через месяц я собираюсь его навестить и с ним познакомиться. По-русски он не говорит. Как успеть подружиться всего лишь за 2 дня, если у нас языковой барьер?"
За небольшим абзацем скрыта большая боль, большая трагедия. Невозможность общаться, видеть, воспитывать родного ребенка - тяжелая психотравмирующая ситуация. Да, бывает так, что мама или папа ведут себя неадекватно, в этом случае изоляция оправдана. Но бывает иначе. Именно горячая искренняя привязанность к ребенку и становится причиной того, что родителя с ребенком разлучают. Это вид эмоционального насилия, к которому прибегают люди с личностным расстройством, желающие канализировать напряжение, утвердить свою власть, получить нарциссическую подпитку собственной значимости.
"Все это время я очень сильно страдала без ребенка. Не знала, где он находиться, так как его отец не выходил на связь. Шли долгие судебные процессы, но они ни к чему не привели. Если сейчас встреча состоится, как мне себя вести? Как показать ребенку, что я очень сильно его люблю и очень по нему скучала. Как его не напугать своими эмоциями?"
"Синдром отчуждения родителя" - это совокупность состояний и реакций, которые возникают у ребенка, когда она становится объектом манипуляции. Личность - система отношения. А тут эта система деформирована, искажена, потому что любящий родитель изолирован как плохой и недостойный, а тот, кто это организовал, единственная опора. У такого ребенка часто наблюдаются невротические симптомы, тревожные состояния, соматические нарушения, развиваются фобии, возникают проблемы с поведением. Исследования выросших детей, оторванных от одного из родителей по причине отчуждения, показали, что у них навсегда остались такие личностные качества, как низкая самооценка, склонность к депрессии, чувство вины, недоверие к миру, повышенная конфликтность. Отчужденные дети позже сами были отчуждены от своих детей, этот паттерн проигрывался в новых отношениях.
"Для меня сейчас самое главное - счастье сына. Хочу, чтобы, несмотря на то, что он рос без матери, он вырос счастливым и самодостаточным. Знал, что у него есть мама, чувствовал поддержку. Понимаю, вопрос очень сложный, спасибо!"
Как себя вести при знакомстве с сыном? Мальчику 6 лет. Можно организовать игровое взаимодействие. Раз существует языковой барьер, можно общаться с помощью рисунка, деталей конструктора, пластилина, картинок из книг, фотографий. Есть язык символов, жестов, образов, прикосновений, взгляда. Визуальные образы запомнятся, передадут мамины эмоции в корректной, но запоминающейся форме.