Вторая волна развития психологии как науки связана с появлением бихевиоризма – такого направления в психологии, которое по сути отрицало психику как предмет психологии. А достойно быть предметом сей науки может только поведение. И правда – что может быть более наглядным и более реальным в человеческом внутреннем мире, чем его поведение? Но опустим дискуссию о бихевиоризме – он не просто был, он стал главным течением в психологии на несколько десятков лет. И если вы спросите меня, как ему это удалось, то я скажу, потому что бихевиоризм обещал (и показал как) – поведением человека можно управлять. И может показывал бы дальше, но тут вмешалась этика, борьба за чьи-то права и оперантные программы научения быстро свернули. Но свернули ли? Бернхауз Фредерик Скиннер был одной из ярчайших звезд на небосклоне бихевиоризма. И он, будучи профессором Гарвардского университета, не гнушался заниматься педагогикой, ибо именно в ней видел ключ к управлению поведением человека. Более того, именно Скин