«Правильно» не выучить или выучить «неправильно»?
Все мы часто и много живем на автомате. Это наш механизм экономии энергии. Поэтому чтобы что-то поменять, нам нужно из подсознания достать это в сознание и обдумать. И вот интересное место нашлось в английском: цели изучения и мотивация.
На автомате это:
- подготовка к экзаменам
- переезд
- необходимость по работе
- желание путешествовать…
И часто мы не думаем над своей, личной мотивацией, а просто выбираем из этого не очень длинного списка и пробуем выучить, черпая ресурс в несвоей мотивации. И вот человеку вроде и по работе не надо, и к экзаменам никаким не готовится… А цель выбрать надо. Да еще и продвинутые преподаватели просят Smart-цель сделать. Но цель-то не настоящая, не личная. А она не мотивирует, потому что в ней нет нашего ресурса. И что делать?
Быть честным с собой. Ведь не обязательно следовать общим схемам. Важно найти свою.
Как лингво-коуч и преподаватель с 20-летним стажем, я постоянно нахожу – и помогаю найти своим студентам – новые неочевидные движущие силы, которые и помогают людям все-таки выучить английский.
Одни из моих любимых примеров:
- тренировка мышления
- личный пример для детей
- желание прочесть любимую книгу в оригинале
- самооценка (я хочу и могу знать язык хорошо)
- статус в значимом круге общения…
Что вам отзывается? Что движет вами?