Поведение ребёнка, меняется поэтапно: привлечения внимания, назначение себя главным, месть.
Это схоже с погружением на глубину. Чем глубже, тем дольше и труднее подниматься на поверхность.
Следующий этап в поведении ребёнка я бы назвала фразой из сказки про Марью-искусницу: "Что воля, что неволя". Это про безразличие ко всему и к себе тоже.
- Бессмысленно что-то делать, всё равно неправильно, плохо.
- Зачем что-то делать, если не получится?
- Зачем пытаться делать, если результат будет не тот, который от меня ожидают.
- Не буду ничего делать! Всё равно найдут за что поругать.
- Гори всё синем пламенем! Всё равно я плохой!
Подобные выводы ребёнок делает не сразу. Он сначала пройдёт предыдущие этапы поведения.
Как быстро? Это индивидуально для каждой семьи. Но вернуть ребёнка, подростка к жизни намного сложнее.
Став взрослым, он будет останавливаться на пути или совсем не начинать движение вперёд.
- У меня хороший ум, знания. Я умею, но боюсь делать, говорить.
- Я начинаю и бросаю, не довожу дело до конца.
- Моя жизнь серая. Нет ни семьи, ни хорошей работы, ни денег. Правильно родители говорили: "Ты ничего не сможешь. Я и не пытаюсь смочь".
- Бессмысленно жить, я не способен ни на что. Даже выбрать одежду в магазине не могу. Сомневаюсь. Сомневаясь во всём. Нет сил так жить.
- Родители лучше меня знают чем мне заниматься, что делать.
- У меня нет ни сил, ни воли жить.
Что же делать?
С самого момента рождения ребёнка, необходимо транслировать: "Ты сможешь. У тебя получается!"
- Как хорошо ты это сделал, - говорит мама искренне, при этом подправляет и исправляет ошибочки.
Необходимо ставить перед ребёнком реальные цели поэтапно:
Учиться без двоек! Учиться на "4" и "5"
Выполнил? Да! Ты супер-герой!
Самостоятельно выполнять домашнее задание. Перепиши, сделал плохо, с ошибками, неряшливо!
Выполнил? Ты способный! Я верю в твои способности!
Важно показывать ребёнку то, что он успешный, что у него получается, что сегодня он лучше чем вчера.
Не захваливать, а опираться на факты, которые подтверждают его постепенное совершенство.
Уважаемые родители, протестируйте себя и поразмышляйте над тем, как показать ребёнку, что он может иначе достичь своей цели:
Если вы раздражаетесь на ребёнка. Это потому, что ребёнок привлекает ваше внимание, чтобы достичь свою цель.
Если вы злитесь на ребёнка, то потому, что он пытается стать главным, сместить вас с родительского места.
Если вам больно, обидно, то только потому, что ребёнок выбрал месть способом достижения своей цели.
Желание и стремление всё сделать за ребёнка, говорит о том, что вы не верите в него, и он с вами соглашается: "Что воля, что неволя. Всё равно". И это крайняя точка поведения. Вывести ребёнка из этого состояния самостоятельно сложно.
Благодарю вас за отклики под статьёй и приглашаю вас разобраться с вопросами, которые вас тревожат.
© Все права защищены. Перепечатка статьи или фрагмента возможна только со ссылкой на этот сайт и указанием авторства
Арт-терапия для детей, которые беспокоят родителей.
Автор: Василакий Ирина Родионовна
Психолог, Отношения Эмоции Дети-ОНЛАЙН
Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru