💡Как написать эссе по английскому языку на максимальный балл | ЕГЭ-2023

Эссе на английском — это короткое сочинение с определенной структурой, в котором вы выражаете свою точку зрения по заданной теме. Считается, что это задание одно из самых трудных в экзамене. Сегодня разберем, как правильно писать эссе по английскому языку в формате ЕГЭ.

🖊 Раздел 4 («Writing») состоит из двух заданий: 39 и 40. Он направлен на проверку способности ученика создавать развернутое письменное высказывание, умений выражать собственные мысли на иностранном языке в письменной форме.

Официальное название задания 40 звучит так: «Письменное высказывание с элементами рассуждения по предложенной проблеме “Ваше мнение”». Это задание повышенного уровня сложности. Такое сочинение предполагает выражение своего и противоположного мнения с аргументацией и контраргументацией и оформляется в нейтральном стиле.

Расписание экзаменов по английскому в этом году (даты)

• Уже известно, что ЕГЭ 2023 по иностранным языкам состоится 16 и 17 июня.
• ОГЭ по английскому в 2023 пройдет 2 июня.

Желаем удачи выпускникам!

Структура эссе на английском языке

Требуемый объем эссе по английскому языку в ЕГЭ — 200–250 слов. Но, с учётом допустимого отклонения в 10% в сторону уменьшения или увеличения, фактический объем может составлять 180–275 слов.

Структура эссе по английскому языку универсальна для всех экзаменов. Письменная работа состоит из следующих частей:

1. Заголовок

Название эссе должно отражать тему повествования.

2. Введение

Состоит из 2–4 коротких предложений, раскрывающих тему эссе. В нем вы подводите читателя к теме обсуждения.

3. Основная часть

Основная часть содержит 2–3 абзаца, в них описывается суть сочинения.

Каждый из абзацев в основной части сочинения начинается с вводного предложения (topic sentence). Последующие предложения развивают и подтверждают мысль, высказанную в нем. Здесь нужно привести аргументы за и против какого-то действия или явления.

4. Заключение

2–4 предложения, подводящих итог написанному. В этой части вы делаете общий вывод по теме эссе, выражаете свое отношение к теме.

Важно: плана нужно придерживаться без отклонений.

Клише для эссе по английскому в ЕГЭ

Клише — готовые образцы словосочетаний, благодаря которым легче структурировать итоговое сочинение, не теряя основную нить рассуждения. Запомнив несколько клише, писать любое эссе намного легче.

Вот фразы, которые можно использовать при написании эссе в каждом абзаце:

Вступление:

• Nowadays people are getting more and more concerned about…
• Some people think that…
• There are those who say that…
• Some people are convinced that…
• Nowadays some people may hold the opinion that …
• …at the same time, others consider that…
• …others agree that …
• …and others believe that…

Основная часть:

• I agree with the point of view that …
• As far as I am concerned I believe that …
• Let us consider what the advantages and disadvantages of … are.
• I think/believe/consider that…
• First(ly), …
• Second(ly), …
• Finally, …
• First of all, …
• Besides, …
• What is more, …
• At the same time, we can find another opinion. According to it, …
• Nevertheless, we can find a contrary opinion. Some people are sure that …
• However, some people think that …
• Some people believe it is better…
• However, I cannot agree with this opinion completely because…
• Let us consider this problem from another angle…
• In my opinion…
• It is true that …
• I think that …
• I do not support the idea of …
• To my mind, it is hard to accept that …
• As far as I am concerned …
• I can not completely agree with this
• My personal view is that …

Заключение:

• According to the arguments presented above, I can note…
• All in all, …
• In conclusion, I would like to stress that…
• To sum up…
• The arguments I have presented… would indicate that …
• All in all, I still strongly believe that…
• From these arguments one could conclude that…
• So it is up to you to decide whether…or not…

Критерии оценки эссе по английскому: на что обратить внимание

Задание 40 оценивается по пяти критериям:

1. «Решение коммуникативной задачи» (максимально: 3 балла)
2. «Организация текста» (максимально: 3 балла)
3. «Лексика» (максимально: 3 балла)
4. «Грамматика» (максимально: 3 балла)
5. «Орфография и пунктуация» (максимально: 2 балла)

«Решение коммуникативной задачи»

В этом критерии выделяется 6 аспектов:

• введение,
• высказывание своего мнения с приведением аргументации,
• высказывание чужого мнения с аргументацией,
• объяснение несогласия с чужим мнением,
• заключение,
• стиль.

Особое внимание уделяется стилю. Стиль эссе должен быть нейтральным.

3 балла за «Решение коммуникативной задачи» ставятся, если содержание отражает полно и точно все аспекты, указанные в задании; стилевое оформление речи выбрано правильно (допускается 1 нарушение нейтрального стиля).

2 балла: 1–2 аспекта содержания, указанные в задании, раскрыты не полностью или неточно; стилевое оформление речи в основном правильно (допускается 2–3 нарушения нейтрального стиля).

1 балл: в содержании не раскрыты 1–2 аспекта, ИЛИ 3–4 аспекта содержания раскрыты неполно или неточно; ИЛИ 1 аспект не раскрыт и 1–2 аспекта содержания раскрыты неполно или неточно; имеются ошибки в стилевом оформлении речи (допускается 4 нарушения нейтрального стиля).

0 баллов: во всех случаях, не указанных в оценивании на 1, 2 и 3 балла, ИЛИ ответ не соответствует требуемому объёму, ИЛИ более 30% ответа имеет непродуктивный характер (т. е. текстуально совпадает с опубликованным источником).

• При получении экзаменуемым 0 баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи» все задание оценивается в 0 баллов.

«Организация текста»

3 балла: высказывание логично; средства логической связи использованы правильно; структура текста соответствует предложенному плану; текст правильно разделён на абзацы.

2 балла: высказывание в основном логично (имеются 1–2 логические ошибки) И/ ИЛИ имеются 1–2 недостатка при использовании средств логической связи, И/ ИЛИ имеются 1–2 отклонения от плана в структуре высказывания, И/ ИЛИ имеются 1–2 недостатка при делении текста на абзацы.

1 балл: высказывании имеются 3–4 логические ошибки, И/ ИЛИ имеются 3–4 ошибки в использовании средств логической связи, И/ ИЛИ имеются 3–4 отклонения от предложенного плана; имеются 3–4 недостатка в делении текста на абзацы.

0 баллов: в высказывании имеются 5 и более логических ошибок, И/ ИЛИ имеются 5 и более ошибок в использовании средств логической связи, И/ ИЛИ предложенный план ответа полностью не соблюдается, И/ ИЛИ деление текста на абзацы отсутствует.

«Лексика»

3 балла: используемый словарный запас соответствует уровню сложности задания; практически нет нарушений в использовании лексики (допускается 1 лексическая ошибка).

2 балла: используемый словарный запас соответствует уровню сложности задания, однако встречаются 2–3 лексические ошибки, ИЛИ словарный запас ограничен, но лексика использована правильно.

1 балл: используемый словарный запас не вполне соответствует уровню сложности задания, в тексте имеются 4 лексические ошибки.

0 баллов: используемый словарный запас не соответствует уровню сложности задания, в тексте имеются 5 и более лексических ошибок.

«Грамматика»

3 балла: используемые грамматические средства соответствуют уровню сложности задания, нарушений практически нет (допускаются 1–2 не повторяющиеся грамматические ошибки).

2 балла: используемые грамматические средства соответствуют уровню сложности задания, однако в тексте имеются 3–4 грамматические ошибки.

1 балл: используемые грамматические средства не вполне соответствуют уровню сложности задания, в тексте имеются 5–7 грамматических ошибок.

0 баллов: используемые грамматические средства не соответствуют уровню сложности задания, имеются 8 и более грамматических ошибок.

«Орфография и пунктуация»

2 балла: орфографические ошибки практически отсутствуют и текст разделён на предложения с правильным пунктуационным оформлением (допускаются 1 орфографическая И/ ИЛИ 1 пунктуационная ошибка).

1 балл: в тексте имеются 2–4 орфографические И/ ИЛИ пунктуационные ошибки.

0 баллов: в тексте имеются 5 и более орфографических И/ ИЛИ пунктуационных ошибок. Отсутствие запятой после всех типов вводных слов считается одной повторяющейся ошибкой.

Подписывайтесь на СлонУм, чтобы не пропускать полезные статьи.

Еще раз желаем выпускникам удачи на экзаменах. Все получится!💪🧡

Вам может быть интересно:

✦ Тест на определение уровня английского — А1, А2, В1, B2 — узнайте сейчас!
✦ 100 англицизмов, перевернувших русский язык с ног на голову 🙃
✦ А вы готовы к ЕГЭ по русскому? Проверочный онлайн-тест