Онлайн-тренажеры СлонУм | Математика • Русский • English

#Дайджест статей за две недели Что нового в нашем блоге: 🔸 «Всем работодателям нужны сотрудники с опытом». А что, если его отсутствие — не минус, а преимущество? Рассказали о феномене, который исследователи называют «мышлением новичка», и о том, почему в современном мире это качество становится одним из самых ценных. 🔸«Кринж», «вайб», «проджект», «бэкграунд»… Англицизмы прочно обосновались в нашей речи. Хорошо это или ведет к упадку русского языка? Порассуждали на тему заимствований и постарались ответить на этот вопрос. 🔸Как говорить ребенку о его ошибках, чтобы любая попытка критики не выглядела для него как красная тряпка для быка? Почему дети вообще так болезненно воспринимают замечания? Рассказываем, как пересмотреть детские реакции на обратную связь и как критиковать правильно.

Учу, учу, а в голове пустота... 😶‍🌫️ Почему так и как это преодолеть? Делимся техниками, которые заставляют информацию задерживаться в голове надолго ⬆️

Волнение на грани тревоги, неуверенность в своих силах и бессонная ночь перед днем Х. Как пережить экзамен по английскому языку без стресса и сдать его на 5? Решение одно — грамотная подготовка. Рассказываем, что делать, даже если времени до экзамена осталось не так много ➡️ blog.slonum.ru/...enu

Как правильно: Вы или вы? Замечали, как режет глаз фраза «Уважаемые родители, напоминаем Вам…»? А официальное письмо, где автор скачет с «Вы» на «вы»? Запоминаем, как же все-таки правильно: с заглавной буквы или с прописной. ✍️ Когда писать «Вы» с большой буквы? Только в одном случае: в личной переписке с одним человеком, если вы хотите подчеркнуть особое уважение. Например: ✔️ в деловых письмах одному адресату («Уважаемый Иван Сергеевич, сообщаем Вам...») ✔️ в личных поздравлениях («Желаем Вам здоровья...») ✔️ в официальных приглашениях одному лицу. ✍️ Когда писать «вы» с маленькой буквы? Если обращаетесь к группе людей. «Дорогие клиенты, напоминаем Вам...» — это ошибка. Когда мы обращаемся к нескольким людям, местоимение «вы» пишем только с маленькой буквы. Правильно: «Коллеги, вы сегодня молодцы». «Уважаемые родители, для вас работает скидка». ✅ Если сомневаетесь, пишите всегда с маленькой буквы. Прописная «Вы» уходит в прошлое. Даже в официальных письмах к одному человеку «вы» с маленькой — это допустимо и нормативно. #ликбез

⚡️Открываем конкурс детских рисунков «Этим летом я мечтаю…» Учебный год близится к концу. Впереди лето! А значит, самое время начать составлять на него планы. Предлагаем юным художникам пофантазировать и нарисовать то, чего они ждут от летних каникул больше всего. Длинных прогулок с родителями или друзьями? Жарких деньков у моря или речки? А может, сна до обеда? 😁 Мечтайте и рисуйте без ограничений: можно использовать любые техники и материалы. Как и всегда, каждый участник получит именной диплом 🐘 🗓️ Срок проведения конкурса: до 1 июня 2026 года. Стоимость участия при репосте этих постов в социальных сетях — 79 рублей: 🔸 Вконтакте vk.com/...485 🔸 Одноклассники ok.ru/...940 Стоимость участия без репостов — 149 рублей. Подробности и ссылка для регистрации в конкурсе ➡️ draw.slonum.ru

Как помочь ребенку пережить первую двойку Рано или поздно это случается в каждой семье. Ребенок приносит из школы первую «2». От того, как вы себя сейчас поведете, зависит не только успеваемость, но и желание ребенка учиться дальше. Чего делать нельзя: ❌ Кричать и навешивать ярлыки. «Это что еще такое?!», «ты бестолочь» — самый быстрый способ вырастить невротика, боящегося ошибок. ❌ Лишать удовольствий. «Пока не исправишь — ни планшета, ни гулять». Учеба станет наказанием — вы ведь не этого хотите, верно? ❌ Сравнивать. «А вот Петя...», «А я в твоем возрасте...». Это убивает самооценку. ❌ Игнорировать. «Сам разбирайся». Ребенок будет чувствовать себя одиноким. ✅ А вот что нужно: 1. Отложите разговор на час. Дайте эмоциям утихнуть. Скажите: «Я вижу, что ты расстроен. Давай обсудим через 20 минут за чаем». 2. Отделите оценку от личности. Ребенок — не его двойка. Скажите вслух: «Двойка — это просто цифра за одно задание. Ты у меня хороший, и мы это исправим». 3. Найдите причину вместе (без допроса). Не «Почему двойка?», а «Что было сложным?» (не понял тему, не выучил правило, переволновался, забыл тетрадь, конфликт с учителем?) 4. Вместо «Учись лучше!» предлагайте конкретные меры: «Давай завтра разберем эти 2 примера». 5. Поделитесь своим опытом. «Знаешь, я тоже получила первую двойку в 3 классе по русскому. Очень расстроилась. А потом мы с моим папой…». Это сближает и доказывает: ошибка — это нормально. Первая двойка — это тест на доверие. Если вы сейчас на стороне ребенка, он и в 11 классе придет к вам с проблемой. Если вы против него — он просто научится скрывать оценки. Ваша задача — вырастить не отличника, а человека, который не боится трудностей. А как вы (или ваши родители) пережили вашу первую двойку? Делитесь историями в комментариях 👇

#Дайджест статей за две недели Читайте, если пропустили: 🔸 «Чтобы погрузиться в английский, надо уехать в Лондон или Нью-Йорк». А что, если идеальные условия для английского можно создать и дома? И как это сделать? В новой статье поделились советами и лайфхаками. 🔸 Очные уроки, домашние задания, дополнительные кружки и упражнения на онлайн-платформах — так выглядит обычный день многих современных школьников. Рассказываем, как не утонуть в этом потоке занятий и не превратить гибридное обучение из друга во врага. 🔸 «Гаджеты вредят развитию», «обучающие видео и приложения отлично заменяют живые занятия», «экраны вызывают депрессию и тревожность». Где здесь правда, а где миф? Постарались отделить факты от вымысла и понять, как на самом деле цифровые технологии влияют на развитие, обучение и психическое здоровье детей. 🔸 Благодаря ИИ мир изменился до неузнаваемости. Многие профессии трансформируются или исчезают. Какие навыки помогут детям успешно адаптироваться к переменам и стать успешными в будущем? Как развить эти скиллы? Разбираемся в статье.

15 видеоуроков по дробям в одном видео: от азов «что такое дроби» до сложных операций и вычислений. Включите ребенку, чтобы познакомить с этой непростой темой: dzen.ru/...4c0

‍ Как правильно: в соответствиИ или в соответствиЕ? Чаще всего эти слова употребляются в официально-деловом стиле, а значит, ошибка может появиться прямо в документе. Поэтому их верное написание важно знать, особенно тем, кто часто работает с деловыми бумагами. Если кратко, и «в соответствие», и «в соответствии» есть в русском языке. ▪️ Когда «в соответствие» Когда это – предлог с существительным, которое стоит в винительном падеже и имеет окончание -е. Такое написание верно, если мы говорим о приведении к какому-то стандарту. А еще чаще всего «в соответствие» требует после себя дательный падеж. То есть после него можно задать вопрос «чему?» или «кому?». Например, привести (что?) документы в соответствие (чему?) требованиям закона. ▪️ Когда «в соответствии» Когда это – производный предлог. Он употребляется, когда речь идет о действии, которое должно совпадать с указанными требованиями. «В соответствии с» требует после себя творительный падеж, от него можно задать вопрос «с чем?». Например: в соответствии со статьей 35 Гражданского кодекса; в соответствии с графиком; в соответствии с правилами. Запомнили? Отлично 👏 А как насчет других правил русского языка? Проверьте себя с помощью онлайн-диктантов: slonum.ru/...nty

«Он у нас гуманитарий», «У нее не математический склад ума», «Кому-то дано, кому-то нет»... Эти фразы знакомы многим. Так ли они безобидны, как кажутся? И почему не стоит делить детей на гуманитариев и технарей? Рассказываем в карточках 👆️

Как превратить диктант по русскому языку из стресса в игру Для многих родителей и детей фраза «Завтра диктант по русскому» звучит как приговор. Дрожь в руках, слезы, страх «красной ручки» — знакомо? А ведь диктант — это не экзекуция, а просто проверка грамотности. Снизить стресс перед школьным диктантом помогут тренировки дома. 💡 Предложите ребенку поиграть в «шпионский шифр». Дайте ему прочитать текст с ошибками («следами нарушителя»). Задача ребенка — найти и обезвредить (исправить) их. 💡 Проводите короткие диктанты дома. 20 предложений подряд — это марафон для мозга. Пишите 2-3 предложения, а затем устраивайте 5-минутный перерыв-«тайм-аут» с печеньками. Так ребенок сможет сохранить концентрацию. 💡 Не делайте ставку на скорость. Пусть ребенок пишет в комфортном для него темпе. Постепенно можно увеличивать скорость диктовки. 💡 Предложите школьнику представить, что диктует текст робот или профессор из мультика. Смена образа диктора снимает тревогу. Главный секрет: ребенок должен перестать бояться оценки. Кстати, о безопасных тренировках. В наших онлайн-диктантах можно: - ошибаться без последствий (тренажер не поставит «2»); - выбрать скорость диктовки в видеоплеере; - собрать свою коллекцию побед. Попробуйте с ребенком сыграть в диктант вместо скучной зубрежки. Всего 15 минут, а эффект заметите и вы, и учитель в школе 👉 slonum.ru/...nty

Как сделать учебу комфортной для каждого ребенка? Рассказываем в карточках о персонализации обучения, и как она реализована в наших тренажерах ⬆️