Общаемся сегодня с полицейским, приставленным к нашей школе для порядку. Подходит к нам пацанчик, класс третий, вежливо дожидается паузы в разговоре. Радостно, мне: «У нас с Вами одинаковые телефоны!» точно, у него тоже айфон моей древней модели… Полицейскому-китайцу показывает на телефоне портрет Ким Чен Уна. «Вы, говорит, немного похожи…» Мв оба с китайцем трясем головами «нееет!» Китаец ржет «Ким моложе», я добавляю «и богаче!» Мальчик продолжает «да, Ким очень плохой человек. А если выбирать президента между Трампом и Ким Чен Ыном, кого бы Вы выбрали?»
В общем, взятое без контекста: русские и китайцы голосуют за Трампа.
Детям в первом классе сказали принести в школу коробку из-под обуви.
Для проекта какого-то. Приходит к нам (учителям английского как иностранного) гватемальский мальчик Денни с печалью. Папа не нашёл коробки. Папа вчера сходил в Волмарт и попытался купить обувную коробку. Но почему-то во всех коробках была обувь!!!
В середине урока забрела к нам восьмиклассница. «Эшли, что случилось?»
Учительница сказала «или подбери бумаги, которые ты швырнула в соседа, или выметайся.
Ну я и вымелась.» Посидела, рассказала нам, с чего все началось. Ну понятное дело, девочка не ангел. Но нашим учителям запрещено выгонять детей из класса. Решили мы сыграть злую шутку с учительницей-выгонялкой. Я постучались, попросила разрешения поговорить с Эшли. А ее в классе нет. И в коридоре нет. В общем, думаю, у учительницы было 5 минут паники. Не жаль ее ничуть. Она за три года работы в школе не удосужилась запомнить наши имена.
Эта же учительница в ноябре где-то, влетает в наш кабинет к компании 5-6 наших студентов (английский не родной): где здесь доктор Делова? Очень хотелось сказать, что таких у нас нет. Но студенты уже пальцем показали. Шмякнула мне на стол рабочие тетради по математике и говорит «может Вы объясните мне, чего они не понимают?!» А на буксире она притащила полный набор: от двоих, которые в стране только полгода как, и английский у них на уровне «можно в туалет?» до тех, кто свободно говорит, но страдает дислексией и читать практически не может. Все эти их особенности подробно расписаны в документах, которые мы вручили каждому учителю в начале года.
Я спросила детей, чего ж они не понимают. Оказалось, объяснений учителя. Слишком быстро.
На этой неделе в школе была «Ночь читателя»,
родители и дети (от 4 лет до 3 класса) пришли, чтобы поиграть в игры и получить призы. Леха был нашим экспонатом, читал стихи из своей книги.
Я впервые в жизни делала QR код, чтобы отправить желающих на сайт для покупки книги. Моей первой попыткой руководила дама, которая всё знает. Обо всем. И добавляет свои три копейки всегда. Ко всему. Она мне все показала-нашла-создала, я только распечатала. Потом проверила, работает ли код. Оказалось, отсылает на сайт Амазона в Австралии))).
А на «Ночь Читателя» пришел наш выпускник, учится в 9 классе в другой школе. Так приятно знать, что ему захотелось увидеть нас… Как всегда, шкоды и безобразники приходят и говорят спасибо.
После целого дня тестирования навыков чтения у второклашек (а впереди еще первый и третий классы!) стою на дежурстве в конце дня. Проходит мимо директриса. Дальше игра слов, для желающих прокачать переводческие скиллы))
How was your day, Dr. B?
Testing. That is I was testing, the day was all right.
Школа на весенних (пасхальных) каникулах. Такого счастья в голосах учителей, желающих друг другу и детям хорошо провести время на отдыхе я давно не слышала!