Коррекция дислексии возможна в любом возрасте!
В Центр Дислексии Татьяны Гогуадзе всё чаще обращаются старшеклассники, студенты и взрослые люди, которые хотят быть более продуктивными, лучше запоминать и обрабатывать информацию, да и просто лучше читать, грамотнее писать.
Но решать проблему с дислексией нужно в начальной школе!
Доказано, что основное развитие когнитивных способностей у ребёнка происходит в возрасте 6-10 лет. То есть у педагогов и родителей в запасе есть всего 4 года, чтобы заложить основные учебные навыки, которые будут определять дальнейшую перспективу с обучением у ребёнка.
А если у ребёнка выявлена дислексия, допустим, во втором или даже первом классе, то без её коррекции резко снижаются шансы на дальнейшее успешное обучение. Потому что всё основное время ребёнок будет тратить на попытки освоить навыки чтения и письма.
Но в школе никто не будет ждать ребёнка: программа с каждой четвертью всё усложняется, а к ученикам предъявляются всё более жёсткие требования.
Естественно, что ребёнок с дислексией начнёт отставать от своих сверстников. Это приведёт не только к снижению академической успеваемости, но и ряду психоэмоциональных проблем:
- неуверенность в себе и своих силах;
- страх перед учёбой вплоть до полного отказа от неё;
- повышенная раздражительность и агрессивность;
- постоянные стрессы и развитие неврозов.
Как итог, в старших классах ребёнок-дислексик просто откажется учиться, а ситуация усугубится ещё комплексом типичных для подростков психологических проблем и проблем с почерком.
Чем раньше ребёнку будет оказана профессиональная помощь, тем лучше
Оптимальный вариант – ещё до школы знать интеллектуальные ресурсы ребёнка и потенциальные трудности, с которыми он может столкнуться во время обучения.
Выяснить это помогает биометрическое исследование, которое можно проходить уже в возрасте 5 лет и получить чёткие ответы на такие вопросы, как:
- есть дислексия у ребёнка или нет;
- в чём причины трудностей с обучением;
- какой интеллектуальный потенциал в обучении;
- сильные и слабые стороны личности;
- сферы деятельности, в которых можно добиться наибольшего успеха.
И если у ребёнка выявляется дислексия в 5 лет, то до школы можно успеть провести её коррекцию.
Для этого ребёнку совершенно необязательно даже уметь читать и писать, так как суть коррекции дислексии по методу Татьяны Гогуадзе заключается в изменении работы мозга. А точнее, в активизации и закреплении доминации левого полушария мозга. Для этого не требуется читать и писать!
Закрепление доминации левого полушария по методу Татьяны Гогуадзе достигается через графокоррекцию и специальные психофизические упражнения.
Важно именно родителям понимать, что дислексия – это особенность функционирования мозга, при неправильной стимуляции проявляется как неврологическое расстройство.
Как самостоятельно выполнить профилактику дислексии, читайте в нашем отдельном материале.
Тренинг «Mind-ретрит» отлично это доказывает, потому что позволяет всего за 10 дней выйти из кризиса обучения, вернуть ребёнку уверенность в своих силах и желание учиться.
Если понравился материал, ставьте лайк и подписывайтесь на Telegram-канал Татьяны Гогуадзе❤️