На канале есть подборка "Вошли" в историю, где я пишу о своих учениках, а их очень много,поэтому сначала я рассказываю о тех, кто каким то образом "выделился", запомнился чем-то исключительным. Кто-то необыкновенным трудолюбием, кто-то своей расхлябанностью. Были в моей работе и взлёты-успехи учеников, и падения-неудачи.
С кем-то я сразу отказывалась заниматься
Надавно в ЛС "прилетел" вопрос "Был ли случай, когда надо было отказаться, но вопреки всему Вы согласились?"
Задумалась. А ведь был такой случай. Сразу было понятно, что не смогу научить ребёнка, но согласилась. И финансовый вопрос здесь не при чём. Мне стало жалко маму и её сына Матвея, на котором поставили "крест" школьные учителя, считая его "дурачком", и репетиторы (по словам мамы их было не менее пяти в разные годы).
Внешне мальчик ничем не отличался от своих сверстников, присутствовал небольшой дефект при ходьбе, а также в речи: он произносил слова "тягуче", как будто пробовал их на вкус. Со слов мамы, сын был "проблемным" с рождения (месяц в реанимации), вся его жизнь была борьбой за эту жизнь, которая состояла из постоянных реабилитационных занятий. Это не мешало ему заниматься спортивной борьбой и даже занимать призовые места. Математику он не любил и даже не пытался понять. В седьмом классе мы с ним учили таблицу умножения и алгоритмы вычислений за 5 и 6 классы. Но каждое следующее занятие приходилось начинать практически заново. Тем не менее за два с половиной года Матвей начал выполнять вычисления практически без ошибок. Трудные темы (например, действия с алгебраическими дробями или теоремы синусов-косинусов) ему не давались, но здесь у меня не было иллюзий, поэтому сосредоточились на тех, которые легче было применить на практике (Вычисления, теорема Пифагора, уравнения линейные и квадратные и т.п.). Дала ли наша работа результат мы так и не смогли узнать, так как мальчик не сдавал ОГЭ в 9классе. Был 2020 ковидный год: экзамены в девятом классе тогда отменили. К сожалению или к счастью, мы не уже не узнаем. Но опыт работы мне запомнился именно трудностями. Каждый урок для меня мысленно был последним, настолько выматывающими психологически были эти занятия, но ... я говорила себе (опять же мысленно), что ребёнку гораздо тяжелее.
Спойлер: Матвей продолжает обучение в колледже, с каждым годом разница между ним и его сверстниками сокращается, но каких усилий это стоит, знают только он и его семья, а мы можем только предполагать.