Это ученик мне так сказал. В частности, на чтение он жаловался. Жалоба звучала так:
- Я ей читаю, она говорит, что неправильно. И ставит 3. И читает сама, точно так же, как и я. А у меня почему-то неправильно.
Ладно, спрашиваю, что он, к примеру, последний раз читал вслух. Показывает вот эту работу.
Они сделали письменно, но спрашивали их устно. Прошу ученика прочитать образец из номера 4.
Вот этот:
- I usually walk to school but today/now I am going by bicycle.
Он читает:
- Ай изиалУ валк то шкул бит тобау/ вав…ой, нов… ай ам доЁнг бу би…би…би… (дальше невразумительное бормотание).
- Эх, - говорю, - вы крупно ошибаетесь. Учительница СОВЕРШЕННО ТОЧНО не читает, как вы.
Я отдельно скажу. Даже если учитель не блестяще знает язык, таких ошибок он делать не будет. И дискуссии в комментариях на эту тему я поддерживать не буду.
***
А теперь давайте подумаем. Это ведь не единичный случай. Получается:
1. Ученик не видит разницы между тем, как читает он, и как читает учитель.
2. Ученик, скорее всего, доносит эту мысль до родителей. И те тоже думают, что их ребенку несправедливо занижают оценки.
И что со всем этим делать?
Как вы считаете?
Пишите, а также ставьте лайки и подписывайтесь на мой канал здесь и в Телеграме – узнаете много нового и интересного!