Найти в Дзене
Вокруг да около

Дневник репетитора: старые песни

Хотелось написать, о главном, но, нет. Обратила внимание, что за всю неделю не написала о своих учениках, кроме Это было в понедельник. И, к слову, ученица (которая третья) так до пробника в среду и не дошла. Видимо, снова "заболела". А что же было в другие дни? Не пугайтесь, я коротко... Во всяком случае постараюсь. Итак, вторник. Повторяем темы к ВПР. "Малыши" искренне удивляются "Мы это УЖЕ проходили?". Я умиляюсь, не только проходили, но и "проезжали" много раз, останавливаясь на каждом шагу. Попросила девочку, 7 класс, принести тетрадь по геометрии (последний месяц занимались только алгеброй, потому что "по геометрии мне всё и так понятно). Тема "Окружность". Прелесть в том, что здесь сошлись и "Сумма углов треугольника", и "Внешний угол", а также и "Признаки равенства треугольников",а с ними "Вертикальные и смежные углы" Ученица помнит только первую названную тему, немного вторую, с признаками уже "беда". Где наша не пропадала? Повторяем ещё раз. В какой то момент она даже вспо

Хотелось написать, о главном, но, нет. Обратила внимание, что за всю неделю не написала о своих учениках, кроме

Это было в понедельник. И, к слову, ученица (которая третья) так до пробника в среду и не дошла. Видимо, снова "заболела".

А что же было в другие дни? Не пугайтесь, я коротко... Во всяком случае постараюсь.

Итак, вторник. Повторяем темы к ВПР. "Малыши" искренне удивляются "Мы это УЖЕ проходили?". Я умиляюсь, не только проходили, но и "проезжали" много раз, останавливаясь на каждом шагу. Попросила девочку, 7 класс, принести тетрадь по геометрии (последний месяц занимались только алгеброй, потому что "по геометрии мне всё и так понятно). Тема "Окружность". Прелесть в том, что здесь сошлись и "Сумма углов треугольника", и "Внешний угол", а также и "Признаки равенства треугольников",а с ними "Вертикальные и смежные углы"

Ученица помнит только первую названную тему, немного вторую, с признаками уже "беда". Где наша не пропадала? Повторяем ещё раз. В какой то момент она даже вспоминает про смежные углы. А вот вертикальные... Никак не могла вспомнить, сказав, что "они похоже на бабочку"

В среду занимается мальчик, 8 класс. У них нет уроков математики с ноября. По субботам им ставят три урока, на которых учитель из соседней школы, "галопом объясняет" темы. В голове у детей, разумеется, остаётся минимум. Но ВПР никто не отменял. Поэтому пытаемся "объять необъятное". Уже знаю, что это "мой пассажир", то есть придёт на летнюю подготовку к ОГЭ, но почему то (интересно, да?) меня это мало радует.

Далее, "идут" девятиклассники, как и в следующий день, то есть в четверг. Здесь, по-разному. Один юноша радуется своему результату на школьном пробнике: 12 баллов (в октябре было всего 3, потом долго держались 7 баллов). Радуюсь вместе с ним. Настолько, что забываю дать домашнее задание). У других, к сожалению, прогресса нет. Топчемся на одном месте. Стабильно 10-12 баллов, даже у тех, кто с "4" в школе.

А вот в пятницу я заболела (синдром выходного?). Не знаю, что это было, но последствия ощущаются и спустя два дня. "Клинит" руки и ноги попеременно. Как в любимом мультике внуков

-2

Суббота не принесла неожиданностей, кроме озарения насчёт вентиляции. С кем то повторяли темы к ВПР, с кем то решали домашку (12 графиков это вам не комар чихнул), пришёл ученик "бог" с вестью

-3

На городском пробнике получил 52 балла, то есть 9 первичных вместо ожидаемых "хотя бы 12", и, конечно, не обошлось без старых песен "не знаю как получилось" и "я разочарован".

Ну как то так, если совсем коротко)))

До встречи!