Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Сайт психологов b17.ru

Ты не смотри на них, у тебя своё!

Одна девочка в детстве вынесла очень важный урок, который и во взрослой жизни помогал ей опираться на свои ориентиры. В 11 лет её родителям пришлось переехать из столичного города в маленький городок. Девочка пошла в новую школу и получилось так, что классный руководитель начала ставить её в пример другим детям. Понятное дело, одноклассники сразу невзлюбили новенькую. И в этот сложный момент, когда не знаешь, что делать: лицемерить? подстраиваться? защищаться? Отец сказал ей: «Ты не смотри на них, у тебя своё!» Отец научил её не предавать саму себя, чтобы не случилось. В моём классе училась отличница, мы дружили. Я помню, как на неё шипели другие одноклассницы, они тоже её не любили. К счастью, не сильно её это трогало, она знала чего она хочет, отличалась от других и после 9 класса ушла в спецкласс другой школы, где нашла "свою стаю" . И всё у неё сложилось отлично. Испытание окружением, и дома, и в школе – все через это проходят в любом возрасте, так или иначе. И испытания, увы, разн

Одна девочка в детстве вынесла очень важный урок, который и во взрослой жизни помогал ей опираться на свои ориентиры.

В 11 лет её родителям пришлось переехать из столичного города в маленький городок. Девочка пошла в новую школу и получилось так, что классный руководитель начала ставить её в пример другим детям.

Понятное дело, одноклассники сразу невзлюбили новенькую. И в этот сложный момент, когда не знаешь, что делать: лицемерить? подстраиваться? защищаться? Отец сказал ей:

«Ты не смотри на них, у тебя своё!»

Отец научил её не предавать саму себя, чтобы не случилось.

В моём классе училась отличница, мы дружили. Я помню, как на неё шипели другие одноклассницы, они тоже её не любили. К счастью, не сильно её это трогало, она знала чего она хочет, отличалась от других и после 9 класса ушла в спецкласс другой школы, где нашла "свою стаю" . И всё у неё сложилось отлично.

Испытание окружением, и дома, и в школе – все через это проходят в любом возрасте, так или иначе. И испытания, увы, разные, не всем везет на поддерживающих родителей.

И последствия испытаний – также сильно отличаются: кто-то спивается, кто-то невероятных высот добивается.

Выданные нам изначальные условия от нас никак не зависят. А вот последствия – да, здесь мы можем и должны влиять на свою жизнь, брать в свои руки то, что зависит от нас самих.

И эти последствия очень зависят от того, можем ли мы сами:

✅ признать всё, что было с нами в прошлом, принятые нами решения, как свершивший и уже неизменный факт, как единственное возможное для нас решение тогда.

✅ и принять это таким, какое оно есть, без сопротивления, без претензий к себе и другим.

✅ Ну, и поменять какие-то кривые установки, если они до сих пор работают…

🔹 «Да, меня считали «выскочкой», но это не значит, что я должна теперь прятать себя настоящую и быть «как все»»

🔹 «Да, меня обзывали «шваброй», но это не значит, что с моей внешностью что-то не так. Это означает только одно, какая же несладкая жизнь была у этих детей…»

🔹«Да, меня била мать, но это не значит, что теперь я должен ждать удара от любого, с кем встречаюсь. Она делала это от бессилия, когда думала, что я свернул на кривую дорожку и собираюсь пустить свою жизнь под откос»

🔹 «Да, мы жили в бедности, но это не означает, что мне не светит достаток и не означает, что та бедность - причина всех бед. Я просто знаю "как это" и могу создать своё "иначе" »

🔹 «Да, этот козёл нехило потрепал мне нервы и попил крови, но это значит, что все парни такие»

Автор: Добровская Стелла Романовна
Психолог, Мультимодальный подход

Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru