Меня всегда очень интересовал вопрос - а что же читали дети раньше, в ХIХ веке? Ведь столько замечательных детских книг было написано гораздо позже... Я мысленно перебирала известные книги - Робинзон, Гулливер, Дон Кихот и, конечно, сказки. "Приятные ночи" Джованни Страпаролы, арабские сказки "Тысячи и одной ночи", сказки Шарля Перро, сборники собранных и записанных братьями Гримм народных сказок, авторские сказки Гофмана, Гауфа, Андерсена, сказки и баллады Жуковского, великолепные сказки Пушкина и всем известный и любимый с давних пор "Конек-горбунок" Павла Ершова.
Сегодня исполняется 211 лет со дня его рождения. А сказка, написанная 19-летним студентом уже 190 лет живет и здравствует в детской читательской среде, связывая поколения юных читателей. И конек "ростом только с три вершка, на спине с двумя горбами да с аршинными ушами" появляется в жизни детей то выглядывая из книг в самых разных изданиях с иллюстрациями разных художников, то появляясь на театральных сценах в сказочных спектаклях, то на экранах в кадрах мультфильма или художественных экранизаций, то долетая до ушей услышанными строками с пластинок, радиопостановок, сегодня транслируемых умной "Алисой". Но самое главное, что конек и сейчас жив-здоров, завоевывает новых поклонников, что его знают и узнают.
Павел Петрович Ершов, родился в сибирском селе, учился в гимназии в Тобольске, а дальнейшее образование получил в Петербургском университете. Там же в студенческие годы написал свою сказку, что сразу вывело его в литературный круг современников Пушкина. Ершов подарил русской литературе еще одну замечательную стихотворную сказку, объединившую в одной истории несколько знакомых сказочных сюжетов, рассказанных рифмованным слогом.
Пушкин, прочитав «Конька-Горбунка», пришел восторг. До нас дошли две его похвалы в адрес юного сочинителя: «Теперь этот род сочинений можно мне и оставить». И вторая: «Этот Ершов владеет русским стихом, точно своим крепостным мужиком».
А преподаватель Ершова Плетнёв во время одной из лекций прочитал отрывок из «Конька-Горбунка» студентам, которые с изумлением узнали, что автор - их однокурсник.
Книга была издана в 1834 году. Еще при жизни автора сказка была издана семь раз – рекорд по тем временам. Всего до революции было двадцать шесть ее изданий, даже несмотря на возникавшие проблемы с цензурой и запреты. А в СССР «Конька-горбунка» издавали более 200 раз! Хотя периодически в сказке находили совершенно неожиданные мотивы, как поводы для попытки запрещения.
Но с Коньком знакомы все, без преувеличения. Даже если кем-то не прочитана была вся книга целиком, то от знакомства с героями сказки увернуться или проскочить мимо было невозможно. В моем детстве, как и во взрослой жизни, как типаж, как сказочный персонаж, конек с двумя горбами и с аршинными ушами встречался в детской культуре, если не на каждом шагу, то через 5-10 шагов точно - и отрывками в хрестоматиях и сказочно-литературных сборниках разного ранга, и в азбуках, и прочих учебниках, и в детских журналах.
Он упоминался во всех викторинах и изображался на плакатах, открытках, календарях, марках, значках и прочих предметах, фигурировал на росписях стен в детских садах, магазинах игрушек, детских театрах, студиях детского творчества и т.д.
Книга не исчезает с полок и сегодня, в чем вы и сами тысячу раз убеждались, подойдя к стеллажам любой библиотеки или книжного магазина. Книги, радиопостановки, театральные спектакли, мультфильмы, кино - сказка существует в самых разных воплощениях.
И что особенно радует - масса вариантов книжных иллюстраций! Но я ретроград и однолюб. Почему-то кажется, что у меня в детстве была книжка с рисунками Милашевского, которые я смутно помню, но совершенно не помню саму книгу, наверное, куда-то делась или брали почитать... Но в 1 классе мама принесла нам с братом книжку "Изобразительное искусство", и это было прямое попадание!
Мы оба любили рисовать. Поэтому, несмотря на то, что адресовалось это пособие учителям, мы решили, что она для нас! Лично, адресно. Ведь на ней русским языком было написано, что предназначена она для 3 класса восьмилетней школы! А мы как раз учились тогда в старой сельской 8-летней школе, брат в 3 классе, а я - в первом.
Мы немедленно проштамповали книгу изготовленной папой семейной печатью личной библиотеки и от большой любви украсили переводными картинками - страшнейшим дефицитом тех времен. Книга о прекрасном украшалась самым прекрасным, что было в нашем доступе ))
И в ней я увидела иллюстрации Кочергина к "Коньку-горбунку", в которые я влюбилась сразу и бесповоротно.
Через год я попала в гости к своей однокласснице, и у нее оказалась большая книга с вот этими иллюстрациями художника. Она мне что-то рассказывала и показывала, и очень хвалила Пеппи Длинныйчулок, а у меня все пролетало мимо ушей, меня интересовал только Конек-горбунок... Это была книга-мечта.
И я долго пыталась ее найти. Нашла открытки. А потом книгу на английском.
И когда удалось все же найти столь давно желанную книгу на русском языке с теми самыми рисунками Николая Кочергина, я была счастлива!
Книгу с рисунками Кокорина, которую пробовали читать вместе с перебиранием открыток и сравнением страниц с англоязычным изданием, мы подарили друзьям. А эта встала на полку с детскими книжками.
Меня очень умиляет давняя, сделанная дочкой закладочка - когда-то перед школой, а затем в первом классе, она два (!!!) года делала такие закладки во все свои книги. Может, поэтому и писала потом грамотно )
И совсем не случайно я сфотографировала рядом со сказкой Ершова другую книгу - "Волшебники приходят к людям" Александра Шарова. Я читала книгу в юности, и так мечталось, чтоб именно так же, как в ней, рассказывали бы нам на уроках литературы о писателях и их произведениях - так поэтично и глубоко, так тонко и так развернуто, вплетая нить одного сюжета в громадное полотно литературы. Книга эта переиздавалась, но мне казалось, что купить новую будет предательством...
Здесь под одной обложкой рассказы о разных писателях-сказочниках, в том числе и о Ершове.
Начинается с детства, с рождения в деревне Безруково, бывшей когда- то небольшой крепостью на Горькой линии пограничных укреплений протянувшихся вдоль цепи соленых озер северного Казахстана и южной Сибири и Урала. Теперь эта деревня называется Ершово.
Мальчик родился очень болезненным, но выжил, испробовав на себе все заговоры и обряды.
И сразу же, между дошедшими до нас фактами биографии об учебе в гимназии Тобольска, где Петр со старшим братом жили в семье дяди, о переезде семьи в Петербург, чтоб дети могли учиться дальше, идут главки-отступления, рассуждения о литературе, о поэзии, о сказке, о роли собственного вымысла, дополняющего народные мотивы. Автор проводит собственное исследование массива народных сказок, разыскивая внутри сказочной классификации, составленной еще в прошлом веке, следы маленького необычного конька, который мог затеряться среди богатырских золотогривых коней, сивок-бурок, золотых кобылиц, крылатых коней. Ах, скольких сказок чуть-чуть, словом, фразой, абзацем касается он в этом перечислении, не называя их, и если хочется найти их все, это будут твои собственные открытия. А вот конек - это создание Ершова, нигде не нашелся след его копыта или волосок его хвоста и гривы.
И может быть, мальчик рос вместе со своей собственной сказкой, и уже юношей, студентом университета, записывает ее стихами.
Когда писалась эта книга не было еще версий о мистификации и сомнений в авторстве. И честно - меня это радует. Пусть летит маленький горбунок, перескакивая из одной сказки, услышанной автором в детстве, в другую, пусть обрастает подробностями их с Иванушкой путь, пусть помогает верный конь своему простодушному хозяину на пути к счастью и благополучию. Ведь наверняка помогал он и своему создателю на протяжении всей жизни - столько потерь пришлось ему пережить, что сжимается сердце при виде сухих ровных строчек в википедии. А сказочный конек познакомил его с замечательными людьми, дал услышать столь важные слова в свой адрес, помогающие жить...
Как хорошо Шаров подмечает не/соразмерность героев, что ребенок в игре и воображении живет одновременно в двух измерениях, постоянно то уменьшаясь, то увеличиваясь в своих мечтах. А главное - растет, приобретая начитанный в сказке и прожитый собственной душой опыт. Видит эту детскую непосредственность в строках Ершова. Эти отступления между сообщениями о смерти отца и брата, о возвращении с матерью в Сибирь, где мечталось ему принести намного большую пользу, чем в Петербурге, как-то немного снимают напряженность череды событий, потерь, разочарований. Он становится учителем в гимназии. А мечты о преобразовании края остаются мечтами... Но только ли мечтами?
Я закончу цитатой из книги:
Нельзя измерить, сколько радости и мудрости приносит в мир учитель, если это учитель «милостью божьей», как говорили в старину.
Не всегда увидишь следы учителя на земле, и зерна, посеянные им в душах, незримы.
Но они непременно прорастут, пусть даже не в этом, а в следующих поколениях.
Таким учителем был Ершов.
Он был несчастлив последние годы жизни, но ребята, окружавшие его, были счастливы, так что, казалось, с его возвращением в Сибирь в суровом Тобольске стало теплее.
Он был мальчиком среди мальчиков — с начала жизни и до конца ее. И счастливы ребята всех поколений, к которым он приходит в милом образе Иванушки-дурачка на славном Коньке-горбунке. Приходит, чтобы открыть перед ними даль, где горит, будит мечту и жажду подвига негасимое перо Жар-птицы.
Я знаю, что сказку читали или слушали все. Я знаю, что прочесть биографию Ершова сейчас проще простого - найдется в пару кликов. И цель этой публикации - не познакомить кого-то с и так давно известными фактами, а просто прикоснуться. Постоять рядом с двумя сказочниками. Зарядиться уверенностью, что все будет хорошо. Как в сказке...