Выбор репетитора — дело серьезное в любом возрасте. Хороший преподаватель поможет достичь целей и не уронить самооценку, а плохой может надолго убить мотивацию учиться.
Во взрослом возрасте выбор преподавателя особенно важен, ведь мотивация уже осознанная, а времени учиться — не так много. Многие ориентируются на внутренний комфорт, ведь, как мне однажды сказала студентка, вернувшаяся ко мне спустя пять лет: «Преподаватель должен быть по любви». И с этим трудно поспорить.
Даже если все вокруг уверяют, что этот учитель — лучший, важно прислушиваться к своим ощущениям. А еще стоит обратить внимание на его речь: если на занятиях звучат эти фразы, есть повод задуматься.
1. «Я препод, мне виднее»
Этот аргумент — частый ответ на все вопросы. Не понял? Неважно, просто поверь на слово. И выучи. Но хороший преподаватель всегда объяснит, а не отмахнется авторитетом.
2. «Переведи предложение слово в слово»
Так можно перевести только технический текст, и то не всегда. Живой язык так не работает! Если репетитор не учит думать по-английски, а требует дословных переводов, это тревожный знак.
3. «Сначала выучим грамматику, потом будем говорить»
Так можно годами разбирать времена (а их в английском, к слову, 16🙈), но так и не осмелиться заказать кофе за границей. Грамматика важна, но она должна быть в контексте речи, а не пропуском в мир разговорного языка.
4. «Да сколько можно делать одну и ту же ошибку!»
Студенты делают ошибки. Люди делают ошибки! Это нормально. Если вместо поддержки преподаватель давит, раздражается и закатывает глаза, он больше вредит, чем помогает.
5. «Повтори слово 10 раз, и оно само запомнится»
Механическое повторение — не гарантия запоминания. Да, есть метод интервального повторения, и он работает. Но гораздо важнее услышать слово или фразу в контексте, использовать в речи и связать с чем-то знакомым. Если методика сводится к «зубрежке», это путь в никуда.
6. «Я преподаю только по этому учебнику, он за 10 лет себя хорошо зарекомендовал»
Язык — это живой инструмент, а не музейный экспонат. Хороший преподаватель адаптирует материалы под ученика, а не держится за один учебник, как за спасательный круг. Если ваш преподаватель до сих пор предпочитает старые учебники Бонка, стоит попробовать альтернативные варианты.
Конечно, примеры слегка утрированы, но важно включать критическое мышление: учитель не всегда прав!
Если каждый урок напоминает пытку, пора задать себе вопрос: помогает ли преподаватель двигаться вперед или только усложняет процесс?
Менять нельзя оставить — где ставим запятую?
Вам также может быть интересна статья «Фейлы в английском: топ-5 ошибок, которые вы точно совершали» и «Как избежать грубости в простых просьбах: основы вежливости на английском».
〰️〰️〰️〰️〰️〰️
Нелли Павлович, преподаватель разговорного и бизнес английского с опытом работы более 17 лет, в прошлом основатель и директор студии EnglishPoint.