Удивительно, но следующие упражнения из учебника совсем не про частицу НЕ, хотя в учебнике относятся к разделу правописание частицы НЕ с глаголами. Поэтому просто продолжаем знакомиться с этой частью речи, грамотно выполняем задания и при этом не забываем важное правило: НЕ с глаголами пишется раздельно!
Задания взяты из учебника по русскому языку для второго класса, часть 2. Авторы – В. П. Канакина, В. Г. Горецкий, 2023 год. Программа – Школа России.
Задание 138
Как выполнить задание
°
Это стихотворение про мальчиков, которые дружат и вместе проводят день. Автор описывает, чем они занимаются в течение дня, какие действия совершают. Поэтому в тексте использовано много глаголов.
°
Объясняем написание выделенных орфограмм в словах:
Походили, посидели, помолчали, оглянулись, повстречались, побежали, погонялись, посмеялись – безударные гласные в корне. Проверочные слова: хо́дит, си́дя, мо́лча, гля́дя, встре́ча, бе́г, го́нка, сме́х.
Поболтали, пообедали – непроверяемые гласные в корне. Словарные слова.
Обед – правописание парных согласных. Проверочное слово: обедать.
Повстречались, распрощаться – правописание гласных после шипящих: ЧА и ЩА пиши с буквой А.
Лежим – правописание гласных после шипящих: ЖИ и ШИ пиши с буквой И.
°
Выписываем глаголы из текста, подчеркиваем глагол с частицей НЕ:
Задание 139
Как выполнить задание
°
С помощью словаря подбираем синонимы к глаголам:
Думать – размышлять, блестеть – сиять, бежать – мчаться, стыдить – со́вестить, угощать – по́тчевать.
Слова-синонимы также являются глаголами.
Задание 140
Как выполнить задание
Записываем глаголы и запоминаем, где в этих словах следует ставить ударение:
Задание 141
Как выполнить задание
С помощью словаря подбираем антонимы к глаголам:
Запрещать – разрешать, наказывать – поощрять, одобрять – осуждать, радовать – огорчать.
Слова-антонимы также являются глаголами.
Задание 142
Как выполнить задание
°
Данные предложения нельзя назвать текстом, потому что нарушена последовательность изложения и смысл не понятен.
°
Чтобы получился связный рассказ, следует поменять предложения местами – расположить их в логической последовательности.
Примеры названий: Приключение муравьишки, Муравей и голубка, Как голубка спасла муравья, Чудесное спасение, Про муравья.
°
Составляем из предложений текст:
Спасение муравья.
Муравей спустился к ручью: захотел напиться. Волна захлестнула его и чуть не потопила. Голубка несла ветку. Она увидела - муравей тонет, и бросила ему ветку в ручей. Муравей сел на ветку и спасся.
***
Подписывайтесь на канал, чтобы не пропустить новые полезные публикации.
Также читайте по теме:
Готовые задания для второго класса по теме: НЕ с глаголами, часть 1