Согласны ли вы с этим утверждением, что система образования на сегодняшний день имеет множество проблем? И какие проблемы, как вам кажется, наиболее острые? Попрошу писать сдержанно, без оскорблений кого бы то ни было, хотя могу понять, что наболело.
ВПР, ОГЭ, ЕГЭ
Дети сегодня не получают знания, а судорожно и напряжённо готовятся ко всяким проверочным и экзаменам. Акцент как бы смещается – постоянный стресс и гонка. В таких условиях сложно говорить о любознательности и мотивации.
Учебники
Тут я бы сказала, кому как повезёт. Есть отличные учебники, есть… ну мягко говорят такие, что вызывают сомнения. Количество ошибок порой какое-то запредельное, словно их не вычитывают. Они не вписываются в программу, как будто бы не подходят под возраст ребёнка – слишком сложные или, наоборот, слишком простые.
Бесконечные отчёты
Учителю некогда заниматься детьми и их проблемами, давать знания – сами учителя постоянно что-то заполняют, где-то участвуют, учатся. Волокиты становится больше, хотя её было предостаточно и раньше.
Перегруженность классов
Это проблема не повсеместная, она больше касается крупных городов. Но если в классе 30 учеников или более, то уделить им время в достаточной мере невозможно. Это уже лекционная форма обучения, такое может подойти для взрослых, но никак не для ребятишек. Тут выигрывают частные школы, где в классе может быть несколько учеников, с которыми учитель имеет возможность плотно повзаимодействовать.
Существенное снижение авторитета учителя, школы
Школа стала своего рода компанией по предоставлению услуг, а родители и ученики клиентами. Не поймите меня неправильно, то, что детей не бьют розгами – это отлично, но как вы помните, клиент всегда прав, и школа находится в состоянии, когда её можно продавить. И на данный момент система ещё не нашла решения, как без устрашения и наказания быть эффективной – всё сосредоточено на ФГОС, рейтингах, баллах. Для школы важно хорошо выглядеть. А за этим теряется суть, что надо ещё и действовать грамотно.
Низкая мотивация учителей
При всех обязанностях и проблемах, которые я описала выше (а это уже удар по мотивации работать, согласитесь), есть ещё и проблемы с оплатой труда. Это приводит к тому, что многие уходят, а те, кто остаются, зачастую теряют всякое желание вкладываться. Конечно, это не касается всех, даже при таких условиях есть отличные учителя. Но…
Нет диалога с теми, кто разрабатывает и внедряет и теми, кто исполняет
Возможно реформы образования в теории хороши, но согласуются ли они друг с другом, какие цели несут, в какую картинку выстраиваются? Очень важно при внедрении любых идей собрать данные о результатах – получилось ли, стало ли лучше. Но на данный момент нет такого взаимодействия между школой, учителями и министрами. Дали сверху – делайте.
Что делать родителям?
Не так чтобы очень много вариантов, да?)
К сожалению, времена, когда можно было просто оставить ребёнка на школу, миновали. Сейчас очень важно заниматься дополнительным образованием, развивать таланты ребёнка, мозг, многозадачность.
Если есть возможность перейти в более качественную школу, стоит это сделать. Можно уйти на удалённое обучение. Там есть возможность встретить более мотивированных учителей. Вы не ограничены районом, где проживаете, а можете доверить своего ребёнка профессионалам, ведь онлайн люди работают со всей страны и не только страны.
Не унижайте учителей при детях. Не обзывайте. Как я говорила выше, авторитет у учителей низкий, у них практически нет прав, только обязанности. Если ещё и вы втопчите его, то ребёнок, конечно, не будет слушаться.
Важно принять, что ребёнок и его образование в большой степени на сегодняшний день – это ответственность родителей. Если вы не будете заниматься и вкладываться, то можете упустить ребёнка.
____________
Если нуждаетесь в помощи, ждём Вас на наших диагностических консультациях с ребятишками. Тренеры нашей онлайн-школы смогут выявить сложности и подобрать подходящее обучение.
✍️ Записаться на консультацию
_________
Реклама. ИП Малугина Д.Н. ИНН: 422102078500 erid: 2Vtzqv8NPg2