Многие родители тревожатся, что их дети «поверхностные», «неусидчивые». Даже меня в детстве подозревали в «порхании». Ведь остыла же к рисованию! Почему? Предполагали разное: спасовала перед первыми трудностями, сравнила себя с более талантливыми ребятами и приуныла… Но все это было не обо мне. Рисование мне разонравилось, потому что никогда особо и не нравилось.
Часто детские «поверхностность» и «порхание» — это не то и не другое, а познание мира и себя, поиск своего. А как его найти, если не перепробовать несколько занятий?
Необязательно, чтобы от каждого нашего интереса был «толк», а каждое занятие увенчивалось результатами.
Мол, раз рисуешь — так учись рисовать хорошо, иначе какой смысл? А смысл есть. Пробуя разное, мы обогащаем свой кругозор, эмоциональный мир, украшаем свою жизнь приятным досугом. Пусть я не солировала в хоре, но в меру своих способностей наслаждалась пением, красотой музыки, стихов, вокальными талантами других. Немаловажно и то, что я была «при деле», а не болталась после школы не пойми где и с кем.
Или вот, скажем, школьный кружок художественной гимнастики, в который меня взяли во втором классе. Да, мои данные не предвещали карьеры Алины Кабаевой, я даже не смогла осилить то, с чем справилось большинство девочек из кружка: например, вставать на мостик, спускаясь руками по стенке. Недостижимым оказался и поперечный шпагат.
Но относительно себя самой мои результаты были не так уж и плохи. Я научилась садиться на обычный шпагат. Скручивалась в недоколесико. Делала кривенькое боковое сальто. Но куда важнее было другое: я стала гибче, ушла сутуловатость, окрепли мышцы.
К сожалению, в большинстве детских секций настроены на выявление «перспективных» и отсев прочих. Руководитель секции — обычно спортсмен «в отставке» — имеет личность особого, спортивного склада. Он занимается спортом не «для здоровья» и не для досуга. Его цель — достижения, триумфы, награды. Его личные спортивные победы остались позади, теперь он хочет реализоваться через учеников. Конечно, он сделает ставку на «перспективных», а с «увальнями» возиться не будет.
Вот и получается, что неспортивные или обычные, «средние» дети остаются за бортом физической культуры. Их неспортивность усугубляется, а это сказывается на самооценке, здоровье, привлекательности и по большому счету качестве и продолжительности жизни. Поэтому, мне кажется, должно быть больше спортивных кружков, где от детей не будут требовать «выше-сильнее- быстрее», а станут учить их базовым вещам и позволят физически развиваться в своем темпе, как это позволила мне тренер по художественной гимнастике.
Приобрести книгу «Неизбежно счастливы. Вкус к жизни: обрести и приумножить» (16+):