Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Как я устраивалась на работу в частную школу в Москве

Через три года моей работы в колледже в Москве, мне пришлось уволиться, потому что я работала на месте коллеги, ушедшей в отпуск по уходу за ребенком. Мне пришлось искать другую работу. Времени на поиски практически не было, потому что я выпускала группу и администрация навалила на меня столько работы в июне, когда обычно и ищут работу в учебных заведениях, что мне и позвонить было некогда, не то, что пойти на собеседование. Тем не менее, мне удалось вырваться на два собеседования в частные школы, вернее гимназии. В одной я побывала еще в мае, даже провела там открытый урок. Всем все понравилось – директору и владелице школы, её дочери, которая постепенно перехватывала управление школой, завучу, нескольким коллегам-учителям английского языка и завучу, отвечающую только за английский язык. Она была молодой худенькой женщиной под сорок. В той школе учителем работала моя знакомая. Она потом сказала, что все пели дифирамбы моему произношению, методике преподавания, умению владеть кла

Через три года моей работы в колледже в Москве, мне пришлось уволиться, потому что я работала на месте коллеги, ушедшей в отпуск по уходу за ребенком. Мне пришлось искать другую работу.

Времени на поиски практически не было, потому что я выпускала группу и администрация навалила на меня столько работы в июне, когда обычно и ищут работу в учебных заведениях, что мне и позвонить было некогда, не то, что пойти на собеседование.

Тем не менее, мне удалось вырваться на два собеседования в частные школы, вернее гимназии. В одной я побывала еще в мае, даже провела там открытый урок. Всем все понравилось – директору и владелице школы, её дочери, которая постепенно перехватывала управление школой, завучу, нескольким коллегам-учителям английского языка и завучу, отвечающую только за английский язык. Она была молодой худенькой женщиной под сорок.

В той школе учителем работала моя знакомая. Она потом сказала, что все пели дифирамбы моему произношению, методике преподавания, умению владеть классом. И даже внешним видом. В общем, были в полном восторге.

-2

Для меня это место работы имело как плюсы, так и минусы. Из минусов – далеко добираться и маленькое количество учебных часов. Из плюсов – большее количество уроков языка в каждой группе, маленькое количество учеников в группе, то есть работать легче, чем в обычной школе. И результат обучения можно получить лучше, что всегда радует.

В общем, я думала, что пойду работать именно туда, потому что искать вакансии времени не было, и само предложение казалось неплохим.

Но время шло, а меня не звали заключить договор. Моя знакомая сказала, что завуч по языку начала сомневаться, брать меня или не брать.

Сначала появился аргумент, что «она», в смысле я, не смогу работать в школе после колледжа.

Потом появился аргумент, что «она», я, не будет к ней прислушиваться, потому что она, завуч моложе.

Потом появились еще какие-то аргументы, я уже и не помню какие конкретно. Такое ощущение, что она пыталась придумывать все новые и новые предлоги, чтобы не брать меня на работу.

В общем, мне никто не позвонил из этой школы, ничего не сказал. Я не расстроилась. В принципе, я была не против там работать, но и особо не жаждала.

Во-первых, и для меня место не казалось идеальным, и, если я не пришлась ко двору, тем более делать там нечего. Да и завуч повела себя странно, если не сказать больше. Я устроилась в другую, тоже частную гимназию.

А в ту школу, завуч по языку в течение учебного года брала одного учителя за другим. Они не задерживались. Их всех по очереди приходилось увольнять. Кого-то за пьянство, кого-то за прогулы, кого-то увольняли за полную профнепригодность.

Уж не знаю, карма ли настигла того завуча, или она сама оказалась настолько профнепригодна, что, фактически сорвала учебный процесс изучения языка в школе.

Так что, если к другому уходит невеста, то неизвестно кому повезло)

Вы как думаете?