1. Быть идеально успешным. Родители могут требовать от ребёнка, чтобы он был лучшим во всех занятиях, которые посещает. Ведь кажется в 5 лет, когда школьной нагрузки еще нет, так легко быть успешным и в шахматах и в плавании и в театральном кружке. Но на самом деле это может привести к чрезмерному давлению на ребёнка и потере интереса к занятиям с его стороны. Дети только начинают открывать для себя мир, и им важно пробовать разные виды деятельности, чтобы понять, что им действительно нравится.
2. Избегать ошибок. Родители могут стремиться к тому, чтобы ребёнок избегал ошибок и делал всё правильно с первого раза, забывая о важности процесса обучения и развития. Научите детей ценить свои ошибки, размышлять над ними и искать пути их исправления.
3. Всегда слушаться. Если взрослые ожидают от ребёнка беспрекословного послушания во всех ситуациях, они не дают ребенку возможности выразить своё мнение или предложить альтернативу. Всегда слушаться – ненужная и невыполнимая задача.
Беспрекословно слушаться нужно в ситуациях потенциальной опасности или когда есть риск нарушить моральные нормы общества.
4. Не проявлять эмоции. Родители могут запрещать ребёнку выражать свои эмоции, особенно негативные. Они могут считать, что ребёнок должен всегда быть спокойным и радостным.
5. Знать все буквы и цифры или уметь читать и писать. Родители могут ожидать, что ребёнок будет знать все буквы и цифры к пяти годам. Они могут забывать, что каждый ребёнок развивается в своём темпе.
6. Выполнять домашние обязанности без поддержки взрослого. Хорошо, когда в этом возрасте уже есть простые домашние обязанности: убирать свои игрушки, помогать накрывать на стол. Но родители, не учитывающие возрастные нормы развития, могут требовать от ребёнка выполнения сложных домашних обязанностей, например полного ухода за домашним питомцем.
7. Поддерживать идеальный порядок в комнате. Взрослые могут предъявлять слишком строгие требования к порядку в комнате ребёнка, ожидая, что она всегда будет идеально чистой. Разумнее, допуская игровой беспорядок, приучать наводить порядок к определенному режимному моменту: перед прогулкой и перед сном.
8. Всегда быть аккуратным. Родители могут требовать от ребёнка, чтобы он всегда был опрятным и чистым, не учитывая, что дети этого возраста часто пачкаются во время игр.
9. Не терять вещи. Родители могут предъявлять строгие требования к ребёнку, чтобы он никогда не терял свои вещи, игрушки, книги или одежду. Но в этом возрасте из-за того что произвольное внимание только формируется, а социального опыта еще мало, разумнее требовать внимательности, аккуратности и философского отношения к потерям.
10. Носить одежду по погоде. Родители контролируют, чтобы ребёнок носил подходящую одежду в зависимости от погоды, чтобы избежать переохлаждения или перегрева. Но сам ребенок одеться по погоде в пять лет еще не сможет.
11. Соблюдать идеальную тишину. Строгие взрослые могут ожидать от ребёнка тишины в доме, даже если это мешает его игре или общению с друзьями. Ребенок пяти лет может посидеть тихо от 5 до 30 минут, в зависимости от своего увлечения. Но требовать от него долгой и частой тишины – завышенное ожидание.
12. Общаться только с определёнными детьми. Если диктовать ребёнку, с какими детьми ему следует общаться, игнорируя его социальные потребности, можно вызвать протестное поведение с его стороны.
13. Уметь решать все свои конфликты. Родители могут учить ребёнка решать конфликты мирным путём, но при этом учить отстаивать свои интересы, не позволяя себя обижать. Но оставлять его один на один с конфликтной ситуацией без поддержки взрослого еще рано.
Завышенные требования со стороны родителей к ребёнку — это ожидания и стандарты, которые не соответствуют возрасту и способностям ребёнка. Они могут включать в себя чрезмерные нагрузки, высокие ожидания в достижении результатов, безоговорочно строгие правила поведения и дисциплины.
Такие требования могут привести к психологическому и физическому напряжению у ребёнка, вызвать стресс, тревожность, чувство неполноценности. Завышенные требования могут подавить естественную любознательность и желание экспериментировать. А еще сформировать нездоровые отношения в семье, желание многое скрывать от родителей с раннего детства.
Спасибо за внимание к публикациям . Если вам удобнее заходить через Telegram, там тоже есть канал «Психолог из детсада». Рада буду вашим реакциям и подписке.