Часть речи глагол описывает действие предмета. В реальности действий очень много, поэтому глаголов в русском языке тоже. При использовании глаголов (как и любых других частей речи) можно столкнуться с любопытными нюансами. Так, иногда одним словом описываются разные действия, такие глаголы являются омонимами. Например, планировать – плавно снижаться и планировать – составлять план. Иногда глаголы используются в переносном значении: течёт вода – течёт время. Есть случаи посложнее, когда глаголы произносятся по-разному и имеют разный смысл, но пишутся одинаково: пари́ть в воздухе – па́рить в бане. В общем, в разных значениях глаголов дети могут легко запутаться. Разбираемся в этом на примере школьных упражнений.
Задания взяты из учебника по русскому языку для второго класса, часть 2. Авторы – В. П. Канакина, В. Г. Горецкий. Программа – Школа России.
Задание 123
Как выполнить задание
°
Читая стихотворение, мы представляем как бушует река. Мощный поток воды ломает лёд. Вода бурлит, лёд громко трещит – это настоящая природная стихия.
Слова, которые ярко описывают ледоход: играет, разбивает, прыгают, кружатся, громоздятся, грохочут, трещат.
°
Описание движения льдин:
Подчеркиваем глаголы в предложении.
°
Другие глаголы из текста: идёт, вышел, смотрит, играет, разбивает.
На вопрос что сделал? отвечает глагол вышел.
Задание 124
Как выполнить задание
В каждой паре слова имеют общую часть (корень) с одинаковым смыслом. Значит, каждая пара – это однокоренные слова.
°
Определяем, какими частями речи являются слова в парах. Для этого задаем к каждому слову вопрос:
Что делать? – звонить, обозначает действие предмета, это глагол. Что? – звон, обозначает предмет, это имя существительное.
Что делать? – хитрить (глагол), что? – хитрость (сущ.)
Что делать? – горевать (глагол), что? – горе (сущ.)
Что делать? – кормить (глагол), что? – корм (сущ.)
Что делать? – просить (глагол), что? – просьба (сущ.)
Что делать? – зеленеть (глагол), что? – зелень (сущ.)
Что делать? – свистеть (глагол), что? – свист (сущ.)
Что делать? – встречать (глагол), что? – встреча (сущ.)
°
Выписываем глаголы и подчеркиваем безударные гласные в корне, их правописание надо проверять:
В каждой паре имена существительные являются проверочными словами.
°
Составляем предложение с глаголом:
Мы поехали на вокзал встречать бабушку.
Задание 125
Как выполнить задание
Дополняем предложения:
И солнце играет лучами на речке.
И кошка играет клубком на крылечке.
И Женя играет, есть кукла у Жени.
И мама играет в театре на сцене.
И папа играет на медной трубе.
И дедушка с внуком играет в избе.
На примере стихотворения мы видим, что глагол играет может иметь несколько значений.
°
Выбираем два предложения и подчеркиваем в них грамматическую основу (подлежащее и сказуемое):
Задание 126
Как выполнить задание
Пишем загадку с отгадкой:
Растёт – зеленеет,
Расцветает – желтеет,
А когда отцветает,
Седеет и улетает. (Одуванчик)
°
Это история о развитии и гибели одуванчика, описана с применением глаголов: растёт, зеленеет, расцветает, желтеет, отцветает, седеет, улетает.
Текст про жизнь одуванчика:
Весной среди зеленой травы растёт много одуванчиков. Сперва вырастает зеленый стебелек с листьями. Затем появляется бутон, из которого распускается цветок – пышный зонтик ярко-желтого цвета, как солнышко. Через несколько дней солнышко превращается в пушистый бело-серебристый шарик. Он состоит из крохотных парашютиков, которые легко разлетаются при дуновении ветра. На каждом таком парашютике находится семечко. Семена улетают в разные стороны, падают на землю, чтобы через год выросло много новых одуванчиков-солнышек.
Задание 127
Как выполнить задание
Определяем лексическое значение глаголов:
Болтать (языком) – много и быстро говорить.
Болтать (ногами) – делать движения в разные стороны.
В тексте это два разных слова, потому что глагол болтать имеет разное значение.
°
Определяем, какие части речи в предложении:
Задание 128
Как выполнить задание
Вставляем в текст пропущенные глаголы:
Настоящая весна приходит в середине марта. В городах и посёлках течёт с крыш, висят длинные сосульки. Радостно, по-весеннему чирикают воробьи. Первыми прилетают грачи. В старых парках на высоких деревьях устраивают они свои гнезда.
°
Тема текста: про весенние события
Примеры заголовков: Весенние приметы, Пришла весна, Весной, Как начинается весна, Весна в городе.
***
Подписывайтесь на канал, чтобы не пропустить новые полезные публикации.
Также читайте по теме:
Готовые домашние задания для второклассника по теме ЧТО ТАКОЕ ГЛАГОЛ