После имени существительного другой важной частью речи в русском языке является глагол. Этот термин очень древний, пришел к нам из старославянского языка в значении слово, речь, а производная этого слова глаголить означает говорить. Таким образом, глаголы издавна имеют отношение к языку и речи. Поэтому не случайно сегодня под этим названием объединено множество слов, которые обладают схожими признаками. Глагол как часть речи обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делать? (думать) что сделать? (нарисовать) что делает? (светит) что делают? (бегут) и т.д.
На примерах из упражнений знакомимся с глаголами и запоминаем их признаки.
Задания взяты из учебника по русскому языку для второго класса, часть 2. Авторы – В. П. Канакина, В. Г. Горецкий. Программа – Школа России.
Задание 117
Как выполнить задание
°
Определяем, что делает мальчик, записываем его действия словами:
Моет (посуду), поливает (цветы), стирает, читает.
°
Все слова отвечают на вопрос что делает? и обозначают действие предмета (мальчика). Значит, это глаголы.
°
Составляем предложение и подчеркиваем слово, которое обозначает действие:
Задание 118
Как выполнить задание
°
Составляем текст на тему «Как я помогаю родителям», выделяем глаголы:
У меня и у моей сестры Кати есть обязанности по дому. Каждое утро мы заправляем постель и перед уходом в школу готовим себе завтрак. Днем после обеда сестра моет посуду, а я подметаю пол на кухне. У нас есть собачка Тошка и за ней мы ухаживаем вместе: кормим, причесываем и играем. Вечерами по очереди гуляем с Тошкой, а после прогулки вытираем ей лапки. Раз в неделю я и сестра наводим порядок в своей комнате. Катя вытирает пыль и поливает цветы, а я мою пол. Мама и папа всегда нас хвалят за нашу помощь.
Задание 119
Как выполнить задание
Свинки замяукали и кошечки захрюкали – эти действия названы неправильно. На самом деле должно быть наоборот: свинки хрюкают, а кошечки мяукают.
°
Слова, которые отвечают на вопрос что делают?: квакают, крякают.
Слова, которые отвечают на вопрос что сделали?: замяукали, захрюкали.
Какой частью речи являются? Все эти слова – глаголы, обозначают действие предмета (животных).
°
Записываем предложения правильно, указываем глаголы:
Задание 120
Как выполнить задание
Все слова являются глаголами, потому что обозначают действие предмета.
°
Определяем, на какой вопрос отвечают эти глаголы:
(Что делают?)чирикают, (что делает?)лает, (что сделала?)сверкнула, (что сделал?)прогремел, (что делает?)светит, (что делать?)учиться, (что делает?)моросит, (что делали?)играли, (что сделала?)зазеленела, (что делало?)сияло, (что делают?)разговаривают, (что делали?)читали, (что делать?)работать.
°
Выбираем глаголы, которые отвечают на вопрос что сделала?: сверкнула, зазеленела.
°
Составляем предложение с глаголом, подчеркиваем сказуемое:
Задание 121
Как выполнить задание
°
Основной признак глаголов – они обозначают действие предмета. Также отвечают на вопросы что делает? что сделал? что сделали? что сделают? Находим в тексте слова, которые соответствуют этим признакам:
Наступает, потемнел, прилетели, прилетят, запели.
°
Составляем предложения, изменяя слова по смыслу. Подчеркиваем грамматическую основу (подлежащее и сказуемое):
Задание 122
Как выполнить задание
Тема текста: про дятла.
°
Глаголы в тексте: плотничает, цепляется, упирается, постукивает, выпугивает, обежит, проглядит.
Как выглядит текст без глаголов:
Мы видим, что без глаголов смысл текста теряется: что происходит в лесу, что делает дятел – нам непонятно. Таким образом, глаголы нужны, чтобы сообщать о различных явлениях и событиях, передавать действия персонажей. С использованием глаголов наша речь становится более динамичной, приобретает осмысленность.
°
Определяем в предложении главные члены и указываем, какие это части речи:
***
Подписывайтесь на канал, чтобы не пропустить новые полезные публикации.
Также читайте: