Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Сайт психологов b17.ru

«Уже понял, но ещё не пережил», тактика работы с феноменом

Давайте попробую описать тактику работы с феноменом клиентов: УЖЕ ПОНЯЛ, НО ЕЩЕ НЕ ПЕРЕЖИЛ. Д. Калшед пишет, чтобы «произошло подлинное рождение личностного духа, прежде необходимо обрести психе или душу.» Если перевести это предложение на терапевтический язык, то в процессе, где человек еще не прошел по стадиям развития, например того же Н. Пезешкиана. (Слияния, дифференциации, отделения), а если говорить языком гештальт-психологии не «переварил интроект», потому как душа в терапевтическом процессе зарождается от двоих Я и Ты в процессе, а значит человек от терапевта принимает, если совсем упрощенно говорить, информацию (пищу для размышлений) на первой стадии (слияния) много, все что дает терапевт берет, потом переходит на дифференциацию (перебирать начинает, «эта мысль мне подходит, а эта нет», т е переваривает сказанное терапевтом. В этом месте терапевты пугаются и думают, «все плохо, клиент теперь злится, все отвергает, что ему не скажи все не так», это знаменует начало работы в не

Давайте попробую описать тактику работы с феноменом клиентов: УЖЕ ПОНЯЛ, НО ЕЩЕ НЕ ПЕРЕЖИЛ.

Д. Калшед пишет, чтобы «произошло подлинное рождение личностного духа, прежде необходимо обрести психе или душу.» Если перевести это предложение на терапевтический язык, то в процессе, где человек еще не прошел по стадиям развития, например того же Н. Пезешкиана. (Слияния, дифференциации, отделения), а если говорить языком гештальт-психологии не «переварил интроект», потому как душа в терапевтическом процессе зарождается от двоих Я и Ты в процессе, а значит человек от терапевта принимает, если совсем упрощенно говорить, информацию (пищу для размышлений) на первой стадии (слияния) много, все что дает терапевт берет, потом переходит на дифференциацию (перебирать начинает, «эта мысль мне подходит, а эта нет», т е переваривает сказанное терапевтом. В этом месте терапевты пугаются и думают, «все плохо, клиент теперь злится, все отвергает, что ему не скажи все не так», это знаменует начало работы в негативном переносе еще), а далее переходит на стадию отделения, где у него формируется собственное мнение и представление, интроекты, т е обретается душа.

Тогда, вроде бы должно быть полегче в работе с теми кто, много всего осознает. Так же? Даешь информацию иди себе пережевывай ее и обретай душу, но так это не работает. Рациональность на то и рациональность, чтобы защищать от проявлений чувств, желаний, телесности. (Хороший пример фильм Стар Трэк и друг главного героя Спок, - чистые когниции) Обретение души, т е соединение чувственного и рационального в едином целом, - это и есть процесс терапевтической работы, в конце которого вы получите единение рационального с эмоциональным.

Когда, при такой работе мы загоняем клиентов в телесную терапию или еще какие-то практики на развитие эмоций, как правило они их не берут. Как думаете почему? Ответит нам Д. Калшед «Однако слишком сильный акцент на работе с телом таит в себе опасность высвобождения слишком большого массива соматической (телесной) энергии при том, что этот «сырой» аффект останется недоступным умственной переработке, так как отсутствуют соответствующие ему репрезентации в форме образов, слов, которые необходимы для понимания аффекта. Если аффект, переживаемый только на уровне телесных ощущений, не может быть выражен через средства вербальной коммуникации или при помощи символов, то он не может достичь уровня «смысла», области, где обитает психе.» Т е в этом кусочке описывается важность постепенности работы, хорошей подготовки терапевта, потому как «ваять» символическое из бесформенного аффекта, который необходимо высвобождать плавно, задача терапевта, клиент в технике работы не парит ничего. А теперь давайте представим юного терапевта сидящего напротив крайне рационального клиента? Что с ним произойдет? Как он будет действовать? Испугается, начнет общаться на рациональном уровне, злиться что клиент ничего не берет, отчаиваться. А что нужно делать в таких случаях? Быть чутким терапевту, помогать называть состояния и наполнять своими чувствами пространство, обладать терпением потому как, представьте вы сидите в комнате и общаетесь с взрослым человеком, при этом учите его ходить. Каково вам и ему будет в процессе? Как вы будете выстраивать свои интервенции? Каким тоном и о чем разговаривать с человеком? Как помогать проживать новый опыт совместно?

Я не дам вам в технике прямых ответов, потому как их нет, есть только приблизительная канва процесса на которую можно начать опираться. Для такой ювелирной работы вам придётся на очень высоком уровне осознавать, понимать, чувствовать и складывать в единую картинку самого себя с своими проявлениями и действиями по этому поводу, тогда вы будете являться точкой опоры и отсчета в общем процессе от которой можно будет оттолкнуться другому. А вам в дальнейшем позволит обрести свой личностный стиль и начать им/в нем работать.

Автор: Негуляева Елена Юрьевна
Психолог, Супервизор, Клинический психолог

Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru