Казалось бы, ну о чём тут писать. У аутистов чувства юмора нет. Либо с ним большие проблемы. Вот и весь разговор. Но так ли это? Давайте поРАСсуждаем.
Я Ксения. Сын Лёня, 8 лет. РАС. 5 лет в коррекции. Здесь «об жизни тех, кто обжегся».
На сегодняшний день уровень умственного и речевого развития, а также коммуникативных способностей моего товарища позволяет мне помечтать в сторону чувства юмора и затронуть эту неоднозначную тему.
Не буду приводить никаких исторических ретроспектив его развития и, соответственно, чувства юмора, опишу лишь то, что имеется на данный момент по этому вопросу.
Над чем товарищ смеется
😺Смешные сцены из мультиков, фильмов, смешные эпизоды в рекламе.
😺Теперь, будучи заядлыми театралами, скажу, что над всем смешным в детских спектаклях мы радостно и громко РЖЕМ на весь зал (точнее Леонид ржет, а мать строго шикает, чтобы ржал тише🤭).
😺Смешные эпизоды в книгах, прочитанные мною искаженным смешным голосом. Тут сразу проблемка возникает. Зацикливается. И просит прочитать много-много раз.
😺К вопросу о книгах, дорос до понимания игры слов и смеется над ней. Например, «Рассеянный» Маршака: «… нельзя ли у трамвала вокзай остановить…». Тут у товарища просто истерика от смеха. И требование прочитать эту фразу снова и снова.
Над чем товарищ смеется не к месту
😼Любая (теоретическая) опасная ситуация вызывает смех. В реальных опасных ситуациях не смеется. А вот если порассуждать о чем-то страшном и опасном, то это прям хиханьки да хаханьки.
😼Шутки на туалетную тематику (про какашки, преимущественно) — наш нынешний топовый топчик. Шутит сам. Возможно слышит где-то какие-то разговоры об этом. Пытаюсь объяснять, что это некрасиво и невежливо обсуждать вслух при людях такие вещи и смеяться над этим. Но пока не работает.
Над чем товарищ не смеется и не позволяет шутить
Любые его зацикленности и стереотипные высказывания строго охраняются его личным законом и не должны видоизменяться никем и никогда.
А я то не могу 100500 раз подряд слушать про то, как «дед продаст Логан и купит серебристую четырку без спойлера», я пытаюсь разнообразить его монологи, внести туда нотку юмора, добавляю какие-то новые детали к его стереотипным высказываниям. На что товарищ с почти трясущейся губой и надвигающимися слезами спрашивает меня: «мама, ты шутишь?».
О святом шутить нельзя. То есть о дедушке, о его машинах (реальных и мифических), об определенных персонажах из мультфильмов, о ритуалах и их последовательностях. Например, Леонид не приемлет ехать стоя в общественном транспорте. Это проблемка пока, но мы над ней работаем.
Но при этом если он знает, что я еду куда-то одна по делам, он тоже очень переживает, буду ли я сидеть? Спросит об этом тревожно раз десять, пока я собираюсь. Пытаясь как-то отойти от однообразия, я шучу, мол, я буду лежать в автобусе или что я поеду на крыше автобуса. Сын сразу в слезы, так как ему нужен только один-единственный ответ и железобетонная гарантия, что я буду сидеть.
Пример диалога с уточнением «ты шутишь?» можно увидеть на этом видео👇.
В общем и целом, мне хочется верить в лучшее. И в лучшее будущее для его чувства юмора в том числе.
А как у ваших детей обстоят дела с чувством юмора?