Доделала я вчера свою "Антиутопию"
Хороший вариант получился, я бы даже сказала - пронзительный (без ложной скромности). Долго думала над большим текстом для заданий 23-26, потом поняла, что ничего лучше первой встречи Клариссы с Монтэгом не найду. Мне кажется по этому фрагменту удобно будет писать сочинение, построенное на противопоставлении: залитый серебряным сиянием мир за окном и холодный склеп квартиры, человек-зеркало, отражающий чужой свет, и человек-факел, полыхающий, пока его не потушат, желание не спеша проехаться по шоссе и необходимость нестить на ракетном автомобиле. В общем, много чего можно там противопоставить.
Но сегодня речь пойдёт о задании 22
Традиционно у меня в этом задании фигурируют эпитеты, метафоры и олицетворения (их проще всего обнаружить в любом тексте) плюс ещё парочка средств выразительности. В этом варианте нашлось место для метонимии и градации. Думаю, вы их без труда найдёте.
Задание 22. Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) Садитесь, Монтэг. Смотрите. Берём страничку. Осторожно. Как лепесток цветка. Поджигаем первую. Затем вторую.
Б) Мы вчера ночью сожгли добрую тысячу книг: мы сожгли Данте, и Свифта, и Марка Аврелия…
В) Не купить ли и ему, Монтэгу, портативный передатчик системы «Ракушка», чтобы по ночам разговаривать со своей женой: нашёптывать ей на ухо, кричать, вопить, орать?
Г) Ему показалось, что он раздвоился, раскололся пополам и одна его половина была горячей как огонь, а другая холодной как лед, одна была нежной, другая – жесткой, одна – трепетной, другая – твердой как камень.
Д) Он весь дрожал, лицо его покрылось землистой бледностью.
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА
1) бессоюзие
2) риторическое обращение
3) эпитет
4) парцелляция
5) олицетворение
6) ассонанс
7) градация
8) антитеза
9) метонимия
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А__, Б__, В__, Г__, Д__ .
Жду ваши ответы в комментариях и надеюсь, что они совпадут с тем, что я задумала.
И ещё у меня вопрос к подписчикам: есть ли желающие протестировать вариант полностью? Нужно исключить спорные моменты, если они возникнут. Проверить нумерацию предложений в "большом" тексте (бывает, сбиваюсь, хотя смотрю в четыре глаза). Когда буквы пропускаю в заданиях по орфографии, тоже могу ошибиться: и точки поставить, и саму букву написать. Короче говоря, нужен взгляд со стороны.
