Недавно был пост на канале. Интересную тему подсказали читатели благодаря обратной связи. Если вы не успели прочитать, то вам сюда по ссылке-
И как всегда у нас бывает комментарии- огонь)) Всем большое спасибо за мнения и интересные комментарии.
Быть директором трудно.
Вот пишет Андрей Ермаков про хорошего директора.
Да, хороший директор-это тот человек, который может повести за собой.
Быть надёжной опорой, и за которым и в беде и в радости, и как за каменной стеной.
Но в наше интересное время таких директоров остаётся всё меньше.
Поскольку на них давят, и они требуют.
Были не раз комментарии от самих завучей и директоров, и им тоже совсем не так уж и сладко на своих должностях.
Читаем комментарий Андрея про директора-
Но вот одна мысль зацепила в комментарии Андрея.
Следить за подводными течениями в коллективе.
Думаю, и в ученическом тоже.
Конечно, прежде всего с классом работает классный руководитель.
Но если он подаёт сигнал директору, то тот должен отреагировать?
Да, должен.
И вот недавняя ситуация.
Рассказывает учитель начальных классов.
Дети, как известно, в школах один раз в неделю исполняют гимн. Это уже введено, и это не обсуждается.
Это тоже воспитание уважения к традициям страны.
Что заметила учительница?
Она увидела, что некоторые дети только открывают рот и не поют.
Она спрашивает у девочки из многодетной семьи.
-Ты рот открываешь, но в слова не попадаешь.
-Ты знаешь гимн?
-Нет,-говорит девочка.
И дети хором отвечают:
-Она не поёт гимн вообще.
Учительница спрашивает дальше.
-Почему?
Что сказала девочка.
И вот ответ второклассницы.
-Нам папа сказал, Гимн не петь. Только рот открывать.
Папа сказал. То есть это позиция папы и заметьте, идёт из семьи.
Мы всё время спорим между собой, кто должен детей воспитывать? Школа или семья.
Так вот школа говорит исполнЯть Гимн, а папа, взрослый человек, в семье которого 6 школьников, говорит, можно нЕ исполнять.
Понимаете позицию папы?
Это позиция получается всей семьи, не только папы, а дети её переносят в мир. Пока маленький мир вокруг себя.
Ведь дети, понятное дело, послушают папу.
Дети вырастут рано или поздно.
Но эти дети будут расти. И их взгляды будут расти тоже.
И папины фразы дадут свои всходы.
Думаю, что они могут проявиться в любом возрасте и в любое время.
Как и где они взойдут, будет ясно позже.
Это понятно любому разумному человеку. С нормальной гражданской позицией.
А что мы тогда можем говорить про патриотизм, когда в семье такие наставления.
Семья такая в школе не одна. И как ведут себя родители, все понимают.
Скажу кратко, что учительница ругалась. Да и как не ругаться.
Девочка придёт домой и скажет про это папе.
И пусть папа думает, как он воспитывает детей и что им вкладывает в головы.
И тогда вот в таких случаях не надо всё валить с больной головы на здоровую и обвинять школу во всех грехах.
Учительница передала эту информацию директору школы.
Исполнение гимна в школах.
Мы знаем, что с 1 сентября 22 года было введено исполнение гимна в школах страны.
Учителя понимают, что заставить исполнять гимн страны, в которой ты живёшь они не могут. Нет таких указаний нигде.
Так должны дети исполнять гимн нашей страны и уважать Государственные символы или не должны? Как сказал этот папа.
- Читаем Письмо Министерства Просвещения от апреля 22 года.
Государственные символы Российской Федерации
Государственные символы Российской Федерации для каждого гражданина России выступают символами сопричастности и народного единства, проявления патриотических чувств и принадлежности к российскому народу, огромной стране с великой историей.
В соответствии со статьей 70 Конституции Российской Федерации государственные флаг, герб и гимн Российской Федерации, их описание и порядок официального использования устанавливаются федеральным конституционным законом (Федеральный конституционный закон от 25 декабря 2000 г. N 1-ФКЗ "О Государственном флаге Российской Федерации", Федеральный конституционный закон от 25 декабря 2000 г. N 2-ФКЗ "О Государственном гербе Российской Федерации", Федеральный конституционный закон от 25 декабря 2000 г. N 3-ФКЗ "О Государственном гимне Российской Федерации").
И значит, мы должны воспитывать детей в духе уважения Государственных символов страны.
- И вот теперь ждём, что ответит директор на эту ситуацию. Учительница высказала свою позицию.
- Думаю, что позиции будут обозначены. А вы как считаете?
- Прав ли папа в этой ситуации?
Жду ваши комментарии с нетерпением.
Спасибо за внимание и лайк с подпиской.
У нас интересно и очень хорошая аудитория. Присоединяйтесь))
С уважением, автор.
До новых встреч))