Простые упражнения для поддержания когнитивных функций. Часть 12

Продолжаем делиться двенадцатым блоком простых упражнений, которые помогут в развитии когнитивных функций, при этом сильно не нагружая мозг :)

Упражнение 1

Упражнение на развитие гибкости ума и памяти. Назовите как можно больше слов, обозначающих определенное понятие.

1. Назовите слова, обозначающие диких животных ______________
2. Назовите слова, обозначающие наземный транспорт __________
3. Назовите слов, обозначающие воздушный транспорт _________
4. Назовите слова, обозначающие водный транспорт ____________
5. Назовите слова, относящиеся к спорту (футбол, регби итд) ____

Упражнение 2

Упражнение на активацию логического мышления и речи. Ответьте на следующие вопросы:

• Что общего у стула и табуретки?
• Что общего у апельсина и яблока?
• Что общего у самолета и птицы?
• Какие вежливые слова вы знаете?
• Как можно поприветствовать человека разными способами?
• Чем отличается стрекоза от бабочки?
• Что можно приготовить из муки?

Упражнение 3

Чего не хватает на картинке?

Упражнение 4

Благодаря ярким лучам солнца, цветы выросли очень высокими! Найдите стебель, протянувшийся от головки цветка до самого корня.

Упражнение 5

Посмотрите на картинку. Проследите глазами и скажите, в каком квадрате окажется кот, если будет двигаться:

• Из желтого квадрата - вниз - вниз - направо - вверх - налево - налево - вверх - вверх - направо - направо - вниз - налево;

Упражнение 6

Догадайтесь, какие пословицы и поговорки зашифрованы на картинке.

.

.

.

.

.

Ответы к упражнению 6.