Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Сайт психологов b17.ru

Эмоциональная зависимость от партнера

Клиентка Екатерина, 26 лет (образ собирательный) обратилась с запросом о том, что постоянно чувствует себя опустошенной и подавленной. Девушка как будто потеряла себя, она полностью слилась эмоционально со своим партнером Максимом (имя изменено).
Екатерина очень тревожится, она боится потерять мужчину, проверяет соцсети, украдкой заглядывает в его телефон.. Клиентка уже практически не может принимать решения без одобрения Максима, постоянно ищет доказательств его любви.
Мы выявили основные проблемы Екатерины: это чувство неуверенности в себе и своей ценности, страх одиночества и потери отношений, неспособность принимать решения самостоятельно, эмоциональная нестабильность в отсутствие партнера.
Екатерине было предложено начать вести дневник, чтобы фиксировать свои мысли и чувства. Это помогает ей лучше осознавать свои реакции и понимать, когда именно они возникают - что служит тревожным триггером.
Так же клиентка начала практиковать занятия, которые способствовали бы повышению ее с

Клиентка Екатерина, 26 лет (образ собирательный) обратилась с запросом о том, что постоянно чувствует себя опустошенной и подавленной. Девушка как будто потеряла себя, она полностью слилась эмоционально со своим партнером Максимом (имя изменено).

Екатерина очень тревожится, она боится потерять мужчину, проверяет соцсети, украдкой заглядывает в его телефон.. Клиентка уже практически не может принимать решения без одобрения Максима, постоянно ищет доказательств его любви.

Мы выявили основные проблемы Екатерины: это чувство неуверенности в себе и своей ценности, страх одиночества и потери отношений, неспособность принимать решения самостоятельно, эмоциональная нестабильность в отсутствие партнера.

Екатерине было предложено начать вести дневник, чтобы фиксировать свои мысли и чувства. Это помогает ей лучше осознавать свои реакции и понимать, когда именно они возникают - что служит тревожным триггером.

Так же клиентка начала практиковать занятия, которые способствовали бы повышению ее самооценки. Это хобби, физическая активность и близкая ей волонтерская работа в приюте для животных. Девушка постепенно стала определять и устанавливать личные границы в отношениях, отказываться делать то, что ей неприятно, четко отстаивать своё мнение.

Екатерина стала намного больше времени проводить с друзьями и семьей, чтобы расширить пространство своего общения, и тем самым, снизить зависимость от Максима. А время общения с партнером девушка постепенно стала уменьшать, чтобы начать заново строить свою жизнь, учиться быть самостоятельной.

На сессиях мы исследовали те внутренние механизмы, которые негативно влияли на поведение и эмоциональные реакции Екатерины. Она начала анализировать свои мысли и чувства, и стала понимать, что проецировала детские схемы поведения в семье на отношение с партнером.

Девушка стала читать рекомендованную ей популярную литературу, смотреть видео о своей проблеме. Ей стало многое понятно в ее отношениях, которые Екатерина пересматривает, чтобы принять верное решение о их продолжении или завершении.

Автор: Свищёва Татьяна Викторовна
Психолог, Семейный психолог Сексолог

Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru