Пробую новый для себя формат на канале - обзор статей из ленты Дзена.
Почему это считаю нужным?
Потому что углубляясь в одну проблему даже на несколько дней, значит, выпускать из вида другие темы, порой - не менее интересные и важные.
Вот сейчас на слуху скандал с сертификатами на квартиру в Мытищах, и у меня в черновике - много забытых на время статей (а, может, навсегда...).
А обзор статей открывает широкий кругозор на события в обществе и актуальные темы для обсуждения не даст пропустить.
Из 14 членов семьи остался один дедушка. Пожар в турецком курортном отеле уносил целые семьи.
Информация - предупреждение
В Турции в эти дни прощаются с погибшими в пожаре на престижном горнолыжном курорте Grand Kartal в турецкой провинции Болу.
Как такая жуткая трагедия, унёсшая жизни 79 человек, могла случиться?
Хотя, зная, что здание 12-этажной гостиницы на 90 % состояло из дерева, можно ли удивляться, что оно стало такой лёгкой добычей для огня?
А то, что не сработала ни пожарная сигнализация (да и была ли она?), ни система пожаротушения, не было даже пожарной лестницы - объясняет, почему при пожаре было так много жертв.
Самым страшным итогом пожара стало большое число погибших детей, в основном младшеклассников, потому что в эти дни в Турции проходят школьные каникулы, и родители взяли с собой на курорт детей, чтобы те отдохнули от занятий, покатались на лыжах.
Люди так и погибали целыми семьями, состоящими из 4-5-6 человек. А в одной семье, состоявшей из 14 человек, выжить смог лишь один дедушка.
Пожар разгорелся ночью, многие люди сгорели во сне. Но даже те, кто случайно проснулись, не могли спастись из огненной ловушки.
Кто-то успел проститься по телефону с родными, несколько человек выпрыгнули прямо из окон и разбились о каменистую землю, и лишь некоторые смогли спустился на связанных вместе простынях.
Похоже, что сегодня туристы сами должны быть более бдительными и сами должны заботиться о своей безопасности, и прежде чем заселиться в гостиницу, нужно проверить её состояние на соответствие пожарным нормам и продумать алгоритм действий на случай пожара.
Впервые читаю дельные советы - как прививать ребёнку любовь к чтению.
Информация - практическая помощь
Мой внук-второклассник не любит читать, хотя и читать научился ещё до 4-х лет, и учится на отлично. Но от смартфона его не оторвать.
Мы уже перепробовали все способы, но подружить с книгой не смогли.
И вот я прочитала очень дельную статью, о том, как прививают любовь к чтению в английской школе.
Девочка из русской семьи пошла в Лондоне в первый класс (в 2023 году). Её мать делится, как в школе детям прививают любовь к чтению
1. Ежедневное чтение перед сном первые два года.
Ежедневно детям в школе выдают тоненькие книжки для чтения родителям перед сном.
/Как это правильно! Это требует лишь наличия небольшой "библиотечки" (для обмена книжек) в классе/
2. С третьего класса - книги для самостоятельного чтения.
С третьего класса дети выбирают книги побольше, уже в школьной библиотеке, и также читают в любую свободную минутку и дома перед сном, на выходных, и в школе на перемене, и на специальных занятиях.
Иногда чтение происходит под контролем учителя, либо учитель читает сам, либо дети смотрят фильм по прочитанной книге.
/Видно, что проводится работа с книгой. Хотя нет ничего сложного и у нас так же заниматься с детьми. Вот только на переменах я бы не рекомендовала читать, пусть дети лучше подвигаются/
3. Вместо обязательной литературы дети читают книги по интересам.
Родительница описывает, что в Англии книги выглядят очень привлекательно, ярко, необычно. Они недорогие за счёт мягкой обложки.
Дети читают то, что им нравится: фентези и детективы.
/По интересам читать - очень хорошо, но и программные нельзя забывать. Хотя, если читать постоянно, то и вся обязательная литература будет прочитана/
4. В школе - культ книги и запрещены гаджеты.
В школе повсюду книги. Библиотека есть и общешкольная и при каждом классе.
Все всегда читают и обсуждают прочитанное. Гаджеты-то запрещены!
/Нашли же возможность запретить гаджеты. У нас это как-то всё ыв виде полумер./
5. школа часто приглашает писателей на встречи с детьми.
Приглашение писателей на встречи с детьми происходит регулярно. Писатели рассказывают, как придумывать истории, чем можно вдохновиться, читают свои произведения.
/Очень интересная работа!/
6. Ставить цели в начале года - прогресс к концу года.
Постановка целей и оценка себя в процессе их достижения. Похвала учителя за самостоятельные усилия. Учат не бояться ошибок.
/Это уже формирование личности ребёнка, работа над собой/
Мне так понравились эти рекомендации, что просто советую всем родителям воспользоваться ими, да и в наших школах внедрять бы полезный опыт понемногу.
Опасности, которые таит раннее обучение иностранного языка. Опыт логопедов
Информация - размышление
Сегодня в моде идея раннего развития детей. И изучение иностранного у детей уже с 2-3 летнего возраста также часто практикуется некоторыми родителями.
Логопеды России и Германии делились своим мнением о необходимости раннего изучения иностранного языка.
Логопед, работающая в Берлине 30 лет, изучающая билингвизм, считает, что в раннем возрасте там языки не изучают. Но в школе подходят к этому очень серьёзно: в 3-5 классе появляется один иностранный язык, в 7 - второй, в 9 - третий.
Главное, что в раннем детстве иностранный язык не влияет негативно на родной.
Билингвизм может быть естественным, когда ребенок растет в двуязычной среде, и искусственным, когда взрослый в совершенстве овладевает новым языком.
Вопреки распространенному мнению, натуральное освоение языка возможно не только в детстве: человек любого возраста, оказавшись в чужой среде без переводчика, рано или поздно заговорит.
Ситуация естественного билингвизма, когда дома говорят на одном языке, в садике на другом, происходит замена: второй язык растёт за счёт размывания первого».
Мнение о том, что язык нужно изучать как можно раньше, ошибочно, потому что пятиклассник может овладеть за неделю теми же знаниями, которые маленький ребёнок будет набирать целый год.
Лучшее время для освоения второго языка - 9-11 лет, когда родной язык уже закрепился и не поддаётся разрушению под влиянием иностранного языка.
Эти вопросы изучения второго иностранного языка требуют обсуждения всеми заинтересованными сторонами: и родителями и педагогами.
"Не знаю, сколько он протянет", - мать Битцевского маньяка о сыне.
Информация - предостережение
"Не знаю, сколько еще проживет. Он сильно болен" - говорит мать маньяка, переплюнувшего Чикатило по количеству жертв.
Маньяк Пичушкин, совершавший преступления в Битцевском парке, поставил своей целью лишить жизни столько же человек, сколько клеток на шахматной доске. Троих не хватило для ровного счёта.
Он хотел походить во всём на Чикатило, и даже носил клетчатые рубашки, как его кумир.
Жизненный путь А.Пичушкина не отличается интересными событиями, был тяжел и ужасен.
Родился он в 1974 году. Пустое детство без отца, а матери и деду, с которыми он жил, до него не было дела.
Первое лишение человека жизни в 1992 году хотя и испугало, но стало пробой сил. Второе, совершенное через 9 лет, в 1992 году, и последующие, до 10 человек в год, лишь укрепляли его цель. Со многими из жертв он был лично знаком и любил поговорить о жизненных планах и мечтах. А потом - приглашал их в Битцевский лес.
С 2007 года он отбывает своё пожизненное заключение в колонии особого режима. И вот, мать сообщает, что у сына стало плохо со здоровьем...
___________________________________
Как считаете, нужен ли на канале обзор статей?
#обзор статей дзен #обсуждение тем дзен #пожар Турция #дети чтение книг #изучение иностранного языка детство #битцевский парк серийщик Пичушкин болеет
