Эта девочка, Дина, появилась в шестом "А" сразу после новогодних каникул. "Познакомьтесь, ребята, это новенькая, - представила ее Ирина Васильевна, классный руководитель и учитель русского языка, - Очень надеюсь, что мы примем ее в наш дружный класс, и Дина найдет себе здесь много новых друзей, да, Дина?" - "Да," - кивнула Дина и улыбнулась.
Она была невысокой худенькой девочкой, с бледным, но очень симпатичным лицом, ее светлые волосы были заплетены в две длинные толстые косы. Темно-бордовый форменный сарафан ладно сидел на ней, а рюши воротника и манжет придавали ее образу романтичности. "Ну иди, садись, - слегка подтолкнула ее в спину учительница, - видишь, третья парта в среднем ряду?" - Дина снова кивнула и пошла к указанной парте, а новые ее одноклассники тихо ахнули.
Когда все еще только заходили в класс перед уроком, новенькая уже стояла у доски, поэтому никто не видел этой ее особенности, но сейчас... Сейчас, конечно, все стало понятно: девочка так сильно хромала на правую ногу, что при каждом шаге ее тело буквально перекашивалось в сторону, а одно плечо сильно вздрагивало. Дина шла медленно, чуть прикусив губу, так что было понятно, что каждый шаг ей дается непросто.
"Дина попала в страшную аварию, - объяснила Ирина Васильевна, подавив вздох, - долго лежала в больнице, год училась дома. Но теперь решила, что должна вернуться в школу. Я считаю, что такая сила воли достойна уважения, да, ребята?" - "ДААА!" - ответили дети. Ну а что они еще могли ответить учительнице?
То, что на самом деле они так не считали, стало понятно уже на первой большой перемене. "Эй, хромая! - мальчишки окружили Дину, - а нога-то у тебя настоящая? Или ты киборг наполовину?" - "Терминатор!" - хохотнул высокий блондинистый парень. - "Все нормально у меня с ногой, - ответила Дина, - У меня спина..." - "А, понятно! - мелкий пацан запрыгал вокруг нее, - то есть, ты не Бабка-Ёжка, костяная ножка, а Динка-костяная спинка?" - мальчишки загоготали, и лицо Дины стало как-то странно подергиваться, это показалось одноклассникам еще смешнее, и они продолжили упражняться в остроумии, пользуясь тем, что девочке трудно уйти от них.
Дина не плакала. Она пробовала "не обращать внимания". Потом - "отвечать в том же духе", потом пробовала "просто вместе с ними посмеяться над собой". Но ничего не помогало. Нет, ее никто даже пальцем не трогал. Ее не толкали, не били, не ставили подножки. Даже ручкой в спину не тыкали. Ее изводили словесно. Класс, действительно, был очень дружным, и сейчас все объединились, чтобы дразнить Дину, соревнуясь в остроумии.
Какими прозвищами ее только не награждали! Фантазия у одноклассников Дины была отличной. Девочки звали ее на каток, обещали научить делать прыжки в два оборота, мальчишки предлагали приходить к ним в секцию футбола. "Но мы же просто хотим с ней подружиться!" - делали одноклассники удивленные лица, когда Ирина Васильевна в очередной раз просила прекратить издевательства. - "Мы же просто шутим! Вы же сами говорите, что надо уметь понимать шутки!.."
Через месяц Дина не выдержала и рассказала обо всем маме, которая тут же попросила учительницу о родительском собрании.
"Уважаемые родители! - мама Дины волновалась так, что у нее тряслись руки. - Я вас очень прошу... Дина не виновата, что это с ней произошло. Наоборот, она борец. Она перенесла такие сложные операции... Врачи говорили, что она вообще ходить не сможет, а она уже без трости ходит... Ей больно. Ей все время больно, но она не жалуется... У меня просто разрывается сердце при мысли о том, как страдает мой ребенок... Объясните, пожалуйста вашим детям... Я понимаю, это дети... Они жестоки, они еще дети... Но ведь это же наша задача воспитать их людьми... Научить сопереживать... Сочувствовать... Быть милосердными... Рассказать, что никто из нас не застрахован от подобного..."
"Знаете, Ольга, - махнула рукой, привлекая внимание, симпатичная дама, председатель родительского комитета, - Вы очень верно сказали. Это дети. Они просто не понимают, потому что еще маленькие. И не надо нас учить, как нам воспитывать наших детей. Воспитывайте свою Дину. Это вы должны научить ее отстаивать свои границы. Издеваются всегда только над теми, кто сам занимает позицию жертвы!"
"Да всех в школе дразнят! Хоть за что! - с последней парты басил чей-то папа, - И что теперь? Просто научите давать отпор!" - "Научите правильно реагировать, - вступила в дискуссию бабушка, сидевшая за первой партой, - Это я вам как психолог говорю. Дразнят даже красавиц. А еще лучше - найдите хорошего психолога. Это не так дорого. Поверьте, это нужно вашему ребенку. Вы же не будете всю жизнь бегать, чтобы защищать ее? На каждый роток не накинешь платок."
"Кстати! - учительница встала со своего места, - наш школьный психолог - отличный специалист! И занятия с ним совершенно бесплатные. Вам дать ее телефон, Ольга Владимировна?" - "Спасибо, нет - Ольга покачала головой. - Я все поняла. Спасибо вам за советы. Всего наилучшего..." - и она вышла из класса.
А через две недели, в конце февраля, в классе появился еще один новенький, Макар. Он был на голову выше остальных одноклассников и раза в полтора тяжелее. "В предыдущей школе с ним не справились, - шепнула завуч Ирине Васильевне, - может, у вас получится?"
То. что с Макаром будут серьезные проблемы, стало понятно сразу. Как только мальчишки в очредной раз окружили Дину, чтобы подразнить ее, предлагая поиграть в салочки в коридоре. В тот же момент в спину главному заводиле прилетела мокрая половая тряпка, которую, видимо, забыла в классе уборщина. "Лучше в "cифу" - заорал Макар. - Ты "cифa"! Заразный!" - заразный он был или нет, мальчик, конечно, не знал. Как, видимо, не знал и смысла новой игры. Но тряпка была грязной, мокрой и, видимо, пахла не слишком приятно, к тому же, она оставила на спине форменного пиджака отвратительное пятно.
Пока он снимал и осматривал пиджак, тряпка очутилась на голове еще одного однокласника: "Теперь ты заразный!" - веселился Макар, хохоча во все горло. - да что вы такие тормоза-то! Давайте играть, это ж весело!" - никто даже не заметил, что Дина успела дойти до класса и сесть за парту.
.."Ну что, Диночка, сегодня на дискач пойдешь после школьного концерта? " - насмешливо поинтересовалась эффектная брюнетка Лейла. - "А ты что, ее на танец пригласить хочешь? - громко поинтересовался Макар. - "Я? На танец? Ты о чем? " - дернула она плечиком. - "Да просто у тебя такие шикарные усы, я и подумал, что ты настоящий джигит, девушку пригласишь!" - заявил Макар, а Лейла под громкий хохот одноклассников схватила портфель и выскочила из класса.
За следующую неделю выяснилось, что никто из мальчишек не понимает шуток и не умеет правильно реагировать на "сливки" и "саечки за испуг", половина удостоилась звания "чушпанов", а двое теперь официально именовались "...овнорями".
Одна девочка получила порцию сочувствия из-за того, что теперь не надо везде носить медицинские маски, потому что у нее такие страшные зубы, которые никакими брекетами не поправишь. Только прятать. Вторая получила совет вообще не ходить в столовую, потому что такой "бoмбoвоз" может лопнуть в любую секунду. Третья стала носить прозвище "жокей", потому ее ноги не были ровными, а имели форму, именуемую в простонародии "колесо". И лишь один человек, казалось, оставался невидимым для злых шуток Макара. Дина. Напротив, особенно жесток он становился в моменты, когда одноклассники начинали издеваться над ней.
Впрочем, о Дине все забыли, теперь проблем хватало каждому, Макар был неутомим, а его фантазия неистощима.
"НАМ НУЖНО СРОЧНОЕ РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ! - написала капсом в чате председатель родительского комитета, - Это безобразие! Моя дочь рыдает каждый день!" - "Этот ребенок терроризирует весь класс! Мой сын боится из-за него ходить в школу!" - "Моя дочь тоже просит перевести ее в другой класс! Надо же такое придумать - усы! Это же такая травма для девочки!"
"Да перестаньте, - выждав, пока буря немного уляжется, написала в чате мама Дины, - Это же просто ребенок. Научите лучше своих детей отстаивать личные границы, а не занимать позицию жертвы. Если нужно, могу поделиться телефоном хорошего психолога."
Наш новый рассказ на канале "Хозлог" здесь