Света недолюбливала Сашку, с которым сидела за одной партой уже второй год. Они учились в седьмом классе, и пора бы было уже быть внимательнее на уроках, а Саша часто был рассеянным, особенно на устных предметах, и всё рисовал на листочках какие-то фигурки или мультяшных персонажей.
- Смотри, Соболев, я тебе потом второй раз после учителя объяснять не буду, - шептала Света, толкая Сашку локтем в бок, - слушай, а не каляки свои рисуй…
Сашка виновато начинал смотреть на доску, на учителя, и со вздохом и сожалением запихивал свои рисунки под учебники, лежащие на парте.
В те годы, а это было в семидесятые прошлого века, во всех городах были фотоателье, где можно было сделать не только фото на паспорт, документы, но и художественный снимок. И почти все ходили фотографироваться по случаю дня рождения, или просто с друзьями на память. Свете велела классная руководительница сфотографироваться для классной стенгазеты, где в рубрике «Наши отличники» редактор газеты Витя хотел поместить фото нескольких учеников класса.
Света особенно подготовилась: она надела нарядную блузу и чуть подвила чёлку, отчего смотрелась и красивее и чуть старше своих четырнадцати лет. Фотография ей понравилась. Вскоре она красовалась на стенгазете.
Ребята на переменах читали статьи на злобу дня, и любовались на фото своих успевающих в этом месяце одноклассников.
- А ты там красивая получилась… - сказал Саша Свете. Девочка покраснела и отвернулась.
А через несколько дней ребята обнаружили, что фото Светы с газеты, висевшей на стене их класса, пропало.
- Не понимаю, кому это понадобилась твоя фотография? – сердился редактор Витька, и обращался к классу:
- Верните фото! Нельзя портить газету! Что за вандалы?
Но все ребята молчали, поглядывая друг на друга.
- Не иначе, как у тебя появился поклонник, - сказала дома Свете мать, - наверное, у себя дома на стене твоё фото повесил.
- Что ты такое говоришь, мама? – вспыхивала дочь. Но именно эта мысль и ей приходила в голову. И девочка гордилась, что кому-то понравилась…
Этот случай был накануне Нового года. Потом все ребята отдыхали, не виделись в каникулы. Вернувшись снова на учёбу, школьники рассказывали друг другу о том, кто где отмечал Новый год и какие подарки получил от родителей.
Саша на вопрос Светы о каникулах ответил, что он просидел почти всё время дома, так как заболел некстати, и его бабушка ухаживала за ним, а родители с младшим братом уезжали в гости к родным.
- Бедный, - пожалела Света своего товарища, - вот не повезло. Скучно же тебе было…
- Да нет, - как-то светло улыбнулся Саша, - я не очень скучал. Конечно, первые дни много спал и приходилось пить всякие лекарства и бабушкины отвары, а потом я рисовал…
- Рисовал? Ты и дома рисуешь? – усмехнулась Света.
- Да, дома мне хоть никто не мешает. И мне нравится рисовать. Даже времени не ощущаю… Рисую, кажется, полчаса, а потом гляну на часы, а оказывается, уже полтора часа прошло. Вот как.
- Значит, это твоё… - поддержала его Света, - а я вот, пока не нашла своего любимого занятия. То есть мне нравится многое: читать, вязать научилась, тоже чуть-чуть рисую, в кружок танцев хожу… Но вот чтобы как ты – такого большого интереса к чему-то одному нет.
А учебная четверть уже шла своим ходом. Света и Саша старались получать только хорошие отметки, чтобы к концу четверти не надо было бояться плохого итога, и исправлять тройки.
Накануне двадцать третьего февраля, девочки устроили поздравление для мальчишек, это у них уже стало традицией. Девчонки исполнили патриотическую песню об армии, и Света, как лучший чтец класса прочитала поздравительные стихи для мальчиков, будущих защитников страны.
Потом девчонки подарили мальчикам открытки с тёплыми пожеланиями.
- Спасибо, девочки, - сказала классная руководительница ученикам, - а теперь мальчики будут готовиться к Женскому дню. И тоже будьте оригинальными. Осталось немного времени, всего пара недель. Придумайте как поздравить наших девочек и что подарить.
- Тебе что подарить? – спросил Свету Саша, - книгу я тебе дарил в том году, открытку, ну это – само собой…
- Да не знаю… Напиши мне небольшие стихи… - улыбнулась Света, - Только сам. А вообще, можно просто открытку.
Саша задумался, а потом прошептал:
- Я знаю, что подарю тебе. И это будет подарок своими руками… Тебе должно понравится, - он как-то загадочно посмотрел на неё довольно улыбнулся.
Прошло две недели. И теперь перед Женским днём мальчишки поздравляли учительницу, выстроившись перед классом, и читая строки стихов, а потом вручили ей букет цветов, а девочкам по открытке. Обычно мальчики дарили открытки тем девчонкам, с кем сидели за одной партой.
Саша тоже подарил Свете открытку. Она стала читать её, и спросила:
- А где же стихи?
- Это я не умею. Как ни пытался… Зато вот обещанный подарок! – он протянул конверт размером с открытку. Света открыла его и достала оттуда плотный лист бумаги, на котором обнаружила свой портрет, исполненный простым карандашом.
Света не смогла сдержать удивления и ахнула:
- Ничего себе… Сашка. Это ты сам нарисовал?
Саша довольно кивнул и поджал нижнюю губу от удовольствия. Ребята слышали возглас Светы и повскакивали со своих мест, чтобы глянуть чем так удивлена Света.
Они толпились у их парты, тоже выражая вслух своё восхищение. Наконец, подошла и учительница, которой еле удалось рассадить учеников по своим местам.
- Ну, чем ты нас так поразил, Соболев? – она взяла картинку в руки и прищурившись всматривалась в неё некоторое время.
- А что, неплохо, совсем неплохо! И сходство есть, и чёткие линии, уверенные такие штрихи… Действительно, хорошо. Молодец! И давно ты этим балуешься? – спросила классная руководительница.
- Да, кажется, всегда, с детского сада. Но этот рисунок… специально для Светы – самый первый портрет, - признался Саша, - то есть дома рисовал с фото маму, бабушку, но так, для пробы. А этот – постарался…
Света улыбалась. Она взяла рисунок и осторожно положила его в конверт.
- И мне впервые дарят мой портрет, - призналась она Саше, - никто никогда не рисовал меня… Это так странно, и приятно. Спасибо тебе большое. Я повешу его в рамочке на стену в своей комнате.
- Так вот кто фотографию-то твою украл со стенгазеты! – вдруг воскликнул редактор Витька, вскочив со своего места, - он и есть, воришка - художник наш тайный…
Но никто ничего не сказал в ответ, потому что тут же прозвенел звонок, оповещавший о конце не только урока, но и сегодняшних занятий. А назавтра был праздничный выходной!
Ученики сорвались со своих мест с криком «Ура!» и побежали по школьному коридору к выходу.
На улице они ещё некоторое время кидались снежками, сгребая талый серый снег с обочин у школьной аллеи, и стараясь попасть в девчонок, которых ещё несколько минут тому назад славили и поздравляли с Женским днём, а девочки с визгом отбегали в сторону, и хохотали…
Саша со Светланой шли домой по парку, они жили на одной улице.
- Ты действительно украл мою фотографию? – спросила его Света.
- Да, украл. Чтобы с неё нарисовать портрет. А это уважительная причина, - серьёзно ответил Саша.
- Ну, тогда ладно… - кивнула Света, - можешь оставить её себе на память, у меня такая ещё есть. А что ты можешь ещё нарисовать?
- А пошли ко мне, я покажу…
Они пришли к Саше, и пока бабушка разогревала обед, заставив ребят вымыть руки, они рассматривали рисунки на стенах в Сашиной комнате.
- Вот это да… Столько много! – удивлялась Света, - мне и за год столько не нарисовать. У тебя и в альбомах, и на стене, и целая папка…
- Я хожу на изостудию в доме культуры. Не первый год. Так что собираюсь поступать на художника…Как ты считаешь, у меня получится? – спросил Саша.
- И сомневаться нечего. Конечно! А ты ещё и скромный… Вот не знала, что ты уже такой настоящий мастер.
- Да что ты! Я только начинаю… А вот наш руководитель Игорь Иванович выставки делает через год. У него очень хорошие работы. Сейчас как раз выставка в ДК. Пойдём в выходной?
Так стали дружить Света и Саша. И мальчик уже не казался ей странным и рассеянным. Если замечала она на лице Саши задумчивость, то спрашивала:
- Что ты? Снова задумал что-то нарисовать? Скажи, что?
А после школы дороги ребят разошлись.
Прошли годы. Саша стал художником, начав работать после получения диплома в училище преподавателем. Света выбрала профессию педагога по истории, вернувшись в родную школу.
Но до сих пор хранится в её детском альбоме среди открыток и фотографий юности рисунок Саши. Самый первый её портрет. Такой робкий, нежный образ, имеющий и сходство, и поразительную притягательность, которая была и в других, уже более зрелых работах Александра, выдавая его внимание к личности, неравнодушие и тепло к тому, кого он изображает…
Спасибо за ЛАЙК, ОТКЛИКИ и ПОДПИСКУ! Это помогает развитию канала. Поделитесь, пожалуйста, ссылкой на рассказ!
До новых встреч на канале!