Вслед за С.Я. Маршаком и я. Удивляюсь, сомневаюсь, проверяю. Конечно, и в онлайн-словари заглядываю. Но я "старовер", уверенней себя чувствую с томиком в руке, хотя они тоже такие удивительные попадаются. Мечтаю, чтобы и дети активно пользовались словарями. Как показывает практика, они им очень нужны не только на уроках иностранного языка. Не буду углубляться в эту грустную тему, примеры бесконечные (дети прекрасно знают, что такое "Просекко", но без понятия о слове "просека" - прошлогодний реальный случай, и не пара человек, а целый маленький класс меня ошарашил). И так как я сейчас вечерами занята поиском и составлением разнообразных заданий по лексике для пятиклассников, то на канале мне даже об уже прочитанном рассказать некогда. Зато я вспомнила, что пару лет назад делилась с подписчиками собранными стихотворениями современных поэтов, в которых обыгрываются многозначные слова, переносное значение или же омонимы: Как раз с этими темами сейчас и работаем. Вчера детям не очень хорошо