Поведение бывает аморальным и недостойным. Бывает образцовым и безупречным. Но у любого поведения есть причины.
Почему он ведёт так, а не иначе? Что она на самом деле имеет ввиду? Эти вопросы психотерапевт слышит постоянно. «Перевод с мужского на русский». «Как понять женщину». Постоянные рубрики в психологических блогах и журналах. Причины популярности вопросов и рубрик очевидны. Если человек старше 5 лет, он понимает, что:
А) то что человек говорит и то что он думает/чувствует «две большие разницы»
Б) понимание мыслей, чувств и мотивов – дает власть над окружающими.
Чем психология может здесь помочь? Она предлагает «теории каузальной атрибуции». Проще говоря теории, при помощи которых можно интерпретировать причины поведения других людей. Самая известная из них – теория, предложенная Джорджем Келли. Он на манер Пушкинского Сальери решил «алгеброй гармонию измерить».
Причины поведения человека по Келли можно условно разделить на 3 типа:
1. Субъект
2. Объект
3. Обстоятельства
Пока ничего не понятно. Давайте попробуем разобраться на конкретном примере.
Сидоров сбежал с лекции по социальной психологии. В чем может заключаться причина этого поступка? Есть 3 возможные причины:
1. Сидоров такой человек (субъект). Лентяй, слабовольный прогульщик, дурак и двоечник.
2. Лекция – нудный помёт (объект). Слушать ее бессмысленно и невыносимо скучно.
3. У Сидорова что-то сучилось (обстоятельства). Отравился булочкой в столовой, заболел близкий человек, назначили заманчивое собеседование и т.д.
Но как понять какой из трех вариантов правильный? Нужно раздобыть дополнительную информацию.
1. Поведение других в этой же ситуации:
а) почти все сбежали с этой лекции;
б) никто другой не сбежал с неё.
2. Поведение субъекта в сходных ситуациях:
а) Сидоров не сбежал с других лекций;
б) Сидоров сбежал и с других лекций.
3. Анамнез поведения субъекта в сходных ситуациях:
а) в прошлом Сидоров также сбегал с этой лекции;
б) в прошлом Сидоров никогда с неё не сбегал.
А дальше предлагается следующая формула для расчета причин человеческих поступков:
Причина = субъект - 1б-2б-3а.
Причина = объект - 1а-2а-3а.
Причина = обстоятельства - 1б-2а-3б.
Переведем на русский.
1.
- никто другой с лекции не сбежал – 1б
- Сидоров сбежал и с других лекций – 2б
- в прошлом Сидоров также сбегал с этой лекции – 3а
Причина = субъект - 1б-2б-3а.
Сидоров такой человек (субъект). Лентяй, слабовольный прогульщик, дурак и двоечник.
2.
- почти все сбежали с этой лекции – 1а
- Сидоров не сбежал с других лекций – 2а
- в прошлом Сидоров также сбегал с этой лекции – 3а
Причина = объект - 1а-2а-3а.
Лекция – нудный помёт (объект). Слушать ее бессмысленно и невыносимо скучно.
3.
- никто другой с лекции не сбежал – 1б
- Сидоров не сбежал с других лекций – 2а
- в прошлом Сидоров никогда не сбегал с этой лекции – 3б
Причина = обстоятельства - 1б-2а-3б.
У Сидорова что-то сучилось (обстоятельства). Отравился булочкой в столовой, заболел близкий человек, назначили заманчивое собеседование и т.д.
Только один минус у теории Келли. Нужна дополнительная информация. А ее не всегда просто достать. А хочется, чтобы люди стали «как книга, раскрытая сразу на всех страницах». Чтобы по-простому, раскинул карты и вся личность, как на ладони. Но, как известно, «простота хуже воровства». Так что хотите понять причины поведения – придётся собирать сведения и факты.
P.S. Задавайте вопросы в директ или в телеграм doctor_vainer.
Ответы – в четверг, в 18:00 Мск, в YouTube doctorvainer.
#психология #психолог #психотерапевт #докторВайнер #причиныПоведения #мотивы #поведение #причины #скрытыеМотивы