Освоение горшка – важный этап в развитии ребёнка, но для малышей с психическими нарушениями это часто становится длительным и непростым процессом. Родители переживают, ребёнок сопротивляется, а прогресс кажется недостижимым. Как же справиться с этой задачей без стресса для обеих сторон? Детский психолог объясняет: «У малышей с психическими нарушениями, такими как аутизм, СДВГ или тревожные расстройства, сложнее формируется связь между ощущениями тела и действиями». Трудности могут включать: Поставьте горшок в доступное место и позвольте ребёнку знакомиться с ним без принуждения. Пусть горшок станет частью обычной обстановки, а не пугающим нововведением. Для детей с особенностями зрительная информация гораздо понятнее слов. Покажите картинки или карточки с последовательностью действий: «Почувствовал – сел на горшок – сделал». Невролог Марина Сергеевна рекомендует: «Установите ритуалы, например, предлагать горшок через определённые промежутки времени. Это помогает ребёнку привыкнуть к р
Горшок без стресса: мягкие шаги для детей с психическими нарушениями
6 февраля 20256 фев 2025
27
1 мин