В январе в каждом городе нашей родины стартует муниципальный этап всероссийского конкурса учитель года.
Помню когда я пробовала бороться за это звание, лет 8 назад, фишкой было умение учителя вывести класс на тему, цель и задачи урока без прямого их обозначения, т.е. путем постановки каких-то наводящих проблем или если совсем примитивно, то просмотра видеосюжета или прочтения эпиграфа…
Потом на первый план выдвинулось способность учителя грамотно и уместно внедрять в урок информационные технологии (прямо-таки было какое-то помешательство). Еще помню особенно ценилась командная работа учеников.
Пару лет назад учитель должен был показать себя тьютором, т.е. он лишь направляющий, вся работа на плечах ученика, применить, так называемый, деятельностный подход.
Как-то смотрела технологию «перевернутого класса» на открытом уроке, хотя и интересная, но уже тоже заезженная тема. Живые доски, Гугл формы, он-лайн программы, на мой взгляд, перестали удивлять, ими не пользуется только ленивый.
Даже не знаю чего и ждать… какой-то, честно говоря, наблюдается кризис педагогических приемов и идей. Нет конька на котором учитель сможет выехать. Разве что нейросети… Думаю, одно их упоминание должно привести в экстаз членов жюри.
Уже, кстати, выложены официальные видео уроков, которые давали прошлогодние финалисты заключительного этапа этого конкурса. Так вот, если их посмотреть, то можно как раз, увидеть, что, практически, каждый учитель старается в своем уроке задействовать ИИ в том или ином виде.
В этих же видео сильно бросается в глаза, когда учитель не работает со всем классом или работает по минимуму, делая упор на сильных учеников. Поэтому, считаю важным для конкурсантов не забывать и о дифференцированном подходе. Помнится он мне сильно помог. Готовясь к открытому уроку, завучи предлагали удалить слабых учеников из класса или заменить их на успевающих из другой подгруппы. Я не согласилась и именно дифференцированные по уровню задания сделала основной идеей своего выступления, что и было отмечено методистами.
Делитесь своими идеями и опытом, что сейчас модно в профессии, может кому-то эта статья да пригодится! Давайте проявим фантазию и поможем участникам, которые еще полны энтузиазма и профессиональных стремлений!