Всем доброго времени суток. Сегодня продолжим разбираться в теме чувства вины. В предыдущей статье было приведено определение чувству вины, дана сравнительная характеристика рациональному и иррациональному чувству вины. И на очереди у нас формирование вины, почему это происходит и какие факторы и предпосылки существуют. С предыдущей статьей, если у Вас возникнет желание можно ознакомить в разделе статей.
Вина формируется в возрасте от 3 до 6 лет, что характерно для фолической стадии по З. Фрейду и/или локомоторно-генетальной по Э. Эриксону. Ребенок на этой стадии начинает исследовать, жажда к новому растет, он начинает что-то придумывать, творческое развитие. Ему необходимо придумать игру и физически ее проиграть. Если родители поощряют самостоятельность ребенка, дают право на фантазии, то ребенок разовьет в себе необходимые во взрослой жизни целеустремленность и инициативность. В противном же случае, родительское равнодушие и безразличие сформируют у ребенка чувство вины, беспомощности, неуверенности в себе и отобьет желание транслировать свою уникальность миру.
Способы формирования вины:
1) Вина как воспитательная мера — ребенку говорят о том, что он должен, как он должен это делать в семье, и когда маленький человек с этим не справляется, то ставят в укор - винят! Во взрослом возрасте такие люди очень много извиняются. Когда вы это слышите, знайте, что или у человека были очень строгие родители, или же ему в детстве дали очень много вины. Такие дети всегда виновны по определению!
— желание родителей сделать своего ребенка лучше, сделать его «удобным», как правило, приводят к тому что такие люди будут испытывать чувство вины за все свои проявления (просто за все).
— перенаправление драйва родителей: такое происходит, когда родители устали на работе, пришли и сорвались дома на ребенка.
— когда ребенок спонтанный, гипертимный: такие дети очень сложные, забирают много сил, с трудом поддаются воспитанию, тем самым раздражают родителей. Это раздражение ставиться в вину ребенку.
Вина как воспитательная мера всегда будет сочетаться со стыдом! Ребенку будут внушать, что виноват именно он и именно он плохой!
2) Перекладывание родительской вины на ребенка:
Такое будет происходить, потому что родителю легче свалить все на слабого (ребенка), чем нести ответственность самому.
Очень часто перекладывают вину за развод на своих детей.
Когда ребенок в своей непосредственности может сказать что-то лишнее, стыдно становится родителю, он не справляется со своим стыдом и начинает винить в этом ребенка.
Когда родители чувствуют за собой, что не такие уж они и идеальные родители, но признать это очень сложно и неприятно, то можно эти чувства прикрыть тем, что переложить вину на ребенка.
3) Завышенный требования к ребенку:
У родителей возникают претензии к ребенку, потому что поведение не соответствует их ожиданиям.
Ребенку постоянно говорят, что он должен быть отличником, и если это не получается по каким-то причинам, ставят это в вину.
К ребенку предъявляют взрослые требования: следить за младшими сиблингами, убирать, готовить, вести хозяйство. Одним словом перекладывают на ребенка свою ответственность родителя.
Когда наши родители имеют нарциссическое расстройство личности и повышают свои самооценку за счет своего ребенка через гордость за него.
4) Вина в наследство:
Когда родители сами испытывают чувство вины. Родители виноватятся, а ребенок перенимает их поведение.
Когда существуют семейные тайны за которые стыдно.
Ребенок тянет на себя вину за то, что члены семьи, в частности родители, алкоголики, маргиналы, сидели в тюрьме.
Очень часто ребенка убеждают за что ему надо быть виноватым. По факту ребенок испытывал удовольствие от чего-то, а его начинают стыдить за это. Потом мы получаем самоназвание за любой удовольствие во взрослой жизни.
5) Еще один ужасный пример — вина как воспитательная мера. Будешь так делать, то никто тебя не будет любить!
В очень религиозных семьях, где происходит духовное насилие над детьми, передается так называемый грех за рождение. Первородный грех, в котором рождаются все люди.
В данной статье нам удалось рассмотреть различные способы, с помощью которых чувство вины может возникать: от социальных норм и ожиданий, до воспитательных практик и межличностных отношений. Важно помнить, что в некоторых случаях чувство вины может играть конструктивную роль в жизни человека, приводить к росту и развитию. НО не стоит забывать, что чаще всего вины принимает деструктивную форму, которая способно разрушить жизнь человека.
В заключение, хочется сказать, что формирование чувства вины является сложным и многогранным процессом, который оказывает значительное влияние на наше поведение, мышление и эмоциональное состояние. Поэтому так важно в работе с чувством вины его осознание и способность различать, когда оно служит полезной цели, а когда становится бременем.
продолжение следует....
Автор: Яремчук Яна
Психолог, Генеративный коуч НЛП-практик
Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru