Почему ребенок не разговаривает в 3 года и старше?
Или разговаривает, но произносит только 10 - 20 отдельных слов?
Или говорит много, но ничего не понятно?
Или в общем все понятно, но какие-то звуки он не произносит (чаще всего /Р/,
/Ш/, /Л/, но могут быть и самые неожиданные варианты).
На сегодняшний день выделяют пять основных причин нарушения речи у детей:
✔️ Дислалия;
✔️ Дизартрия;
·✔️ Алалия.
✔️ Ринолалия
✔️ Системное недоразвитие речи.
В одной статье разобрать все пять причин я не смогу, текст будет оооочень длинным. Поэтому сразу же прошу прощения, за то, что Вам придется читать несколько статей по этой теме. Сейчас про дислалию.
ДИСЛАЛИЯ.
Дислалия – нарушение нормального произношения или употребления звуков речи, не связанное с поражением центральной нервной системы или органов слуха.
Т.е. ребенок все прекрасно слышит и понимает, и с точки зрения невролога, практически здоров. Но не смотря на отсутствие диагнозов, с речью у него есть проблемы.
Причин задержки речи при дислалии три:
1. Анатомические. У ребенка есть анатомические особенности строения речевого аппарата. Например,
✔️ очень короткая уздечка языка и/или губ;
✔️ неправильное строение нижней и/или верхней челюсти;
✔️ слишком большой, толстый, маленький, короткий язык…
Т.е. ребенку физически сложно произносить определённые звуки речи.
2. Биологические:
·✔️ У ребенка нарушено слуховое восприятие, так называемые «фонематические процессы».
Ребенок родную речь воспринимает, как относительно понятную, но иностранную, т.е. понимать понимает, но повторить не может.
Причем физический слух у ребёнка в норме. Он все прекрасно слышит, но не может выделить последовательность звуков в слове и повторить их;
·✔️ У ребенка нарушены процессы переключения – ему сложно перейти с одного звука речи на другой и правильно «собрать» слова.
·✔️ Малыш часто и долго болеет, и его организм не успевает восстанавливаться полностью и «вынужден откладывать» развитее некоторых своих функции (например, речь) «на потом».
3. Социальные:
·✔️ С ребенком мало общаются взрослые, имеющие красивую и правильную речь;
·✔️ В его окружении есть люди с речевыми нарушениями, и он им подражает;
·✔️ С ребенком всегда сюсюкаются, не давая ему пример правильного произношения слов и фраз;
·✔️ Ребенок чаще «общается» с гаджетами, чем с родителями.
Чем Вы можете помочь своему ребенку при дислалии?
🌟 Совсем убрать из жизни ребенка телефон, хотя бы до 5-6 лет.
🌟 Ограничить просмотр телевизора.
🌟 Соблюдать режим дня.
Ребенку до 6 лет обязательно нужно спать днем. Этот сон помогает ему восстановить нервную систему и «переварить» информацию, полученную за первую половину дня.
🌟 Развивать слуховое внимание:
- · Учите малыша хлопать, топать, прыгать заданное количество раз – 1, 2, 3…
- · Учите узнавать на слух звучащую игрушку: пищалку, погремушку, дудочку и т.п.
- · Учите определять на слух звуки окружающей среды, транспорта и бытовых приборов;
- · Разговаривайте, давая пример правильной и красивой речи. Но не требуйте от него повторить за Вами сложные и длинные слова;
- · По возможности ограничьте общение ребенка с людьми с тяжелыми речевыми патологиями;
🌟 Делайте с ребенком артикуляционную гимнастику;
🌟 Если у Вашего малыша есть анатомические особенности строения артикуляционного аппарата - обязательно обратитесь к врачам.
🌟 Подключите логоритмику и развитие моторики пальцев рук. Используйте стишки и прибаутки.
Выполняйте эти простые правила каждый день и, возможно, Вашему малышу логопед не понадобиться вовсе.
А тех мам, кому важно, как можно быстрее разобраться все ли хорошо с речью у их малыша, приглашаю прочитать статью «7 важных признаков нарушения речи у детей 3 - 5 лет», пройдя по ссылке 👇
Ваш логопед Лариса Юрьевна Швецова 🦉
Появились вопросы, задавайте их в комментариях. Я обязательно отвечу.
ПОЧЕМУ РЕБЁНОК НЕ ГОВОРИТ? ПЯТЬ ПРИЧИН ЗАДЕРЖКИ РЕЧИ У ДЕТЕЙ. Часть 2. https://dzen.ru/media/logoped159/pochemu-rebenok-ne-govorit-piat-prichin-zaderjki-rechi-u-detei-chast-2-675b3417d8fb625d81b0a9df