Итак, даже при незначительном снижении периферического слуха на 15-25 дБ сужается сенсорная база для восприятия акустических признаков звуков. Звуков любых – как неречевых, так и речевых. Это обуславливает патологически неверное закрепление в памяти ребенка неправильных звуковых стереотипов, речевых эталонов.
🚩 То есть дети с рождения, с раннего возраста улавливают неверные звучания и далее – неверно их воспроизводят в собственной речи. Это и является порочным кругом.
📌 Когда родители обращаются с неговорящим ребенком, я как логопед «запускаю речь», но ребенок будет всегда коверкать звуки в словах, произносить и использовать неверно слова, сходные по звучанию.
Например, слово "ладошки" и инструкция "покажи ладошки" ребенок поднимает ножки....
Как и в случае с моей маленькой воспитанницей, минимальные нарушения слуха сложно своевременно определить, а речь тем не менее медленно, патологично развивается.
😳Поскольку явных признаков снижения слуха у детей не отмечается, это приводит к тому что со временем они испытывают значительные трудности с усвоением фонем родного языка и далее - с усвоением материала перед школой.
❗️❗️❗️ это в рамочке было 😩 Снижение слуха на 15-25 дБ, влияющее на развитие речи, обозначается как условная граница между нормальным слухом и тугоухостью и рассматривается нами как минимальное нарушение слуховой функции.
Мне очевидно, что даже минимальная патология в слуховом анализаторе может значительно осложнить владение речью.
Как правило, нарушается произношение звуков, не развивается в полнои мере словарныи запас и грамматическии строи, что приводит в ряде случаев к недоразвитию речи.
🚩 Получается, логопед очень даже важен для выявления минимальных расстройства слуха! Все родители пугаются, когда их спрашивают, проверяли ли они слух.
В 100% случаев ответ – да!
🎯 Моя цель – направить к отоларингологу для лечения ЛОР-органов, а после эффективно организовать свою коррекцию уже с подтверждением осложнённой структуры речевого дефекта.
И дай-то Бог, он не подтвердится!
Ваш логопед Екатерина ❤️