21.06 День Солнышка – III
Да, лагерная смена близка к завершению. В текучке дел об этом не думаешь, а если думаешь, то с мыслью – поскорее бы, но по дороге на работу, когда есть время чуть углубиться в себя, понимаешь, что закончится лагерь – закончится неповторимый по насыщенности кусочек жизни. Насыщенный эмоциями, открытиями, весельем, творчеством, общением, удивлением, разочарованием….
Для меня лагерь – самое яркое впечатление школьной жизни за весь год, и я настолько уже привык к этой завершающей год «яркости», что убери это – и останется пустота, которую ничем не заполнить.
Но еще не время для сентиментальных отступлений. Осталась пара не менее насыщенных дней. Вот и сегодня «Звездочке» нужно напоследок как можно ярче «блеснуть» перед «Солнышком». Чтобы помнили.
День начинаем как обычно и без всякой суеты. Я уже настолько уверовал в силы лагерников, что спокойно ожидаю 10-ти часов, когда мы спустимся к нашим подшефным.
Сегодня уже новых песен не записываем. Просто перепеваем старые и архивные. Завтра будем выбирать лучшую песню.
В задании на заход в столовую - «Изобразить старуху Шапокляк и ее крысу» - побеждают Дима (старший), Люда и Кирилл. Гвардия ветеранов. Вручаю им звезды. Сегодня последний день, когда можно получить новые звезды. Завтра будем их подсчитывать и награждать самых «звездных».
Рассаживаемся по коробочке и традиционное задание на пары соседей – «Что у нас общего?». Здесь запомнились такие разные на первый взгляд Катя и Ваня. В самом деле – что у них может быть общего? Узнали о существовании друг друга только в лагере меньше трех недель назад. Катя – старичок, мягкая, доброжелательная, Ваня – первочок, грубоватый, язвительный…. А побеждают, знаете с чем? «Мы любим и ценим жизнь», - так сформулировала Катя главное, что их объединяет.
Чем шире обобщение, тем глубже в душе оно лежит, и тем труднее до него докопаться. Молодцы, Катя и Ваня, что смогли это сделать.
Целеполагание дня
Говорю, что сегодня решающий день в выполнение цели – найти себе двух младших друзей:
- Попробуйте не только найти этих ребят, но и постарайтесь их полюбить. Загляните в их чистые открытые лучезарные души и прикоснитесь к этой чистоте. Пусть ваша душа потянется к ней, и что бы ни было сегодня, постарайтесь сохранить теплоту отношений, постарайтесь сохранить любовь к детям в вашей душе…
Немного пафосно получилось, но я в который раз пытаюсь зажечь сердца лагерников огнем педагогического труда. Как нужны сейчас учителя! Новые учителя, которые смогут научить не только своему предмету, но главному Предмету – «Как Жить?»
Договариваемся о плане работы – его калькируем из собственных недавно прошедших дней. Лагерникам уже все знакомо, останется только адаптировать все к нашим малышам.
В оставшееся до 10-ти часов время в плане актуализации педагогических знаний и умений напоминаю о 3-х пристройках – «сверху» (как родитель), «сбоку» (как друг) и снизу (как ребенок). Хороший педагог умеет пользоваться всеми ими в обращении с детьми.
Ну, вот, пора и к «Солнышку»!
Спускаемся вниз. Там уже наши вожатые собирают детей. Ох, как это много все-таки – 50 человек! Года два назад в одну из смен их было столько же, сколько и нас – человек 25. Любо-дорого было работать. А сейчас легкая оторопь берет только при виде этой большой на разные лады кричащей беспокойной массы.
Но ничего – вперед!
Для начала, чтобы всех завести и создать необходимый настрой, споем что-нибудь. Мы уже пели «Василечки». Сегодня споем еще одну – простую, заводную и легко «воспроизводимую».
Коленками назад
По Муромской дороженьке чему-то очень рад
Скакал кузнечик маленький - коленками назад – 2р.
Он рад, что светит солнышко, что зеленеет сад,
Что он такой зелененький - коленками назад – 2р.
Нашел себе подруженьку, не девка – просто клад,
Такая же зеленая – коленками назад – 2р.
Играли они свадебку пятнадцать дней подряд,
Все гости расползалися – коленками назад – 2р.
Родились у них мальчики двенадцать штук подряд,
Такие же зеленые – коленками назад – 2р.
Родилась у них девочка, не девка, а урод!
Такая же зеленая - коленками вперед – 2р.
Не знаю я, не ведаю, но люди говорят:
Туристы с гор спускаются – коленками назад – 2р.
Разделение на семьи
Берем ту же самую игровую оболочку, что и прошлый раз – семьи. Только на этот раз делаем семьи помногочисленнее, помногодетнее. В каждой – пара «звездочек» и 3-4 «солнышка». Но опять организационные процедуры проходят со скрипом. Девочек-«солнышек» с помощью вожатых выстраиваем вдоль одной стены, мальчиков – вдоль другой. «Звездочки» сидят на стульях по кругу составленного из парт большого общего стола. Направляем к ним соответствующее количество «солнышек». Все это, разумеется, в шуме, гаме, крике…. Мой свисток едва выручает меня. Чувствую, как начинает садиться голос.
Но выручает наша вожатая Ксюха. Она принесла из дома свой музыкальный центр, в котором есть микрофонное гнездо, а к нему – шнур с микрофоном. Вот, удружила, так удружила! Теперь меня всем слышно, и организация явно пошла на лад.
Даю первое задание в семьях – познакомиться, рассказать друг другу о своих увлечениях.
«Передай листок»
Теперь можно немного размяться. Игра с успехом прошла в нашем кругу, и теперь с неменьшим успехом проходит в «семейных» кругах. Помните? Передать листок губами, втягивая в себя воздух....
Наблюдать со стороны – одно веселое развлечение. Детки как всегда непосредственны. В попытках справиться с заданием они этот листок мнут губами, кусают, даже разрывают….
Ну, вот, насмеялись, игровая атмосфера создана, попробуем создать и рабочую.
«Главное семейное слово»
Это уже задание на сплочение «семей». Говорю, что каждая семья должна посовещаться в своем кругу и выбрать главное свое семейное слово, которое всех в семье сплачивает и объединяет.
Ребятки совещаются. Молодцы – практически все включены. Любопытно, что же это будут за слова. В свое время так было найдено главное слово для нашей школьной организации «Дружина Дружная». Догадались, какое? Да – «дружба».
Ну, а что сейчас выработали наши семьи. Потом по этим словам я их и буду отличать их. Вот что получилось:
1 – «Счастье»;
2 – «Добро»;
3 – «Любовь»;
4 – «Солнышко»;
5 – «Звездочки»;
6 – «Веселые»;
7 – «Жизнь»;
8 – «Семья».
Как вам список? По-моему, достаточно глубоко, и в то же время понятно для «солнышек». Так что с заданием справились. Теперь можно еще раз расслабиться после «напряженной» умственной работы.
«Семейная дискотека»
Опять выручает Ксюхин музыкальный центр. Объявляю семейную дискотеку. Каждая семья должна потанцевать в собственном кругу и, возможно, придумать собственный танец.
Конечно, территория не особо позволяет. Узкий зал школьной рекреации, да еще заставленный партами. Ну, ничего – в тесноте, да не в обиде. И, правда, танцуют. Даже мальчишки включились. Думаю, не учредить ли какой-нибудь переходящий приз, но ничего подходящего под рукой нет. Ладно, и так неплохо. Все довольны.
(продолжение следует... здесь)
начало - здесь