Не всё так страшно, если разобраться.
Все наши малыши, не успеешь оглянуться, пойдут в школу, и тогда они должны будут выполнять домашние задания. В идеале, самостоятельно. В реальной жизни родители, придя с работы и спросив: "Уроки все сделал?" и услышав в ответ: "Да", успокаиваются... до того момента, пока их не вызовет в школу учитель младших классов или классный руководитель.)))
С учетом того, что потенциального первоклассника тестируют, в школу он идет с минимальным набором знаний (желательно знать все буквы алфавита, уметь читать, как минимум, по слогам, считать, включая сложение-вычитание в пределах 10-20). Спасибо, хоть каллиграфию не проверяют.))) То есть, первые полгода подготовленный ребенок идет как по накатанной дороге: всё, или почти всё, знакомо.
У таких учеников при выполнении домашки часто включаются лень или гордыня. В первом случае: я это уже делал, зачем повторять? Во втором: я это и так знаю. Ни тот, ни другой без пинка (грамотного объяснения родителей, зачем нужно всегда выполнять домашнее задание) даже тетрадку не откроет. Здесь помогают либо тотальный контроль (вплоть до правильно выписанного крючочка у прописной буквы "а"), либо доверительные отношения, когда просьба родителей делать домашку самостоятельно выполняется без дополнительного контроля с их стороны.
Доверяй, но проверяй! Как минимум, пару раз в неделю, заглядывая не только в дневник, в том числе, электронный, но и во все тетрадки. И не забывайте поощрять свое чадо, иногда просто похвалой, иногда дополнительной "вкусняшкой" (не только в плане еды), иногда (по итогам недели или четверти) - более солидным бонусом, например, совместной прогулкой или посещением какого-либо детского мероприятия.))) В любом случае, с детьми поощрение работает сильнее, чем наказание.)))